Aula de innovación educativa

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  Año 1994, Número 31

  • Monográfico: Experiencias prácticas de aula

    • La voz de los maestros

      Antoni Zabala Vidiella

      págs. 5-5

      

    • Estructura de una unidad didáctica y su relación con el PC: la unidad didáctica cero

      Jesús Carnicer Murillo, Mª Dolores de Lama Alcalde

      págs. 6-15

      

    • El cuerpo humano: una actuación interdisciplinar

      María Dolores Carpio, Santos Castillo, Carmen Elola, María José Fraga, Carmen Gómez, María Dolores Herrero, Víctor Rojo, Juan M. Ruiz

      págs. 16-22

      

    • Camino de Santiago: experiencia didáctica en el Liceo Internacional de Saint Germain-en-Laye

      Patricia Ibarra, Julia Pérez

      págs. 23-25

      

    • Cómo evaluar el diseño, la ejecución y los resultados de una unidad didáctica

      Azucena Pacios, Luis A. Suárez

      págs. 26-30

      

    • La creatividad en la expresión escrita desde la pedagogía del texto

      Jesús Grisaleña

      págs. 31-38

      

    • El estudio de la historia literaria en el 4º curso de la ESO

      Marta Elena Santamarta Santos

      págs. 39-44

      

    • La evaluación en Lengua Castellana

      Isidro Moreno Herrero, Inmaculada Córdoba Rovira

      págs. 45-52

      

  • Centro

    • Proyecto curricular de centro y práctica educativa

      Manuel Armas Castro

      págs. 57-60

      

    • Análisis de los PCC en Educación Infantil y Primaria en Salamanca: estudio de opciones a la selección de contenidos de etapa

      María Clemente Linuesa, Juan José Bueno Aguilar, Ana Belén Domínguez Gutiérrez, Elena Ramírez Orellana

      págs. 63-68

      

  • Punto de vista

    • Necesidades especiales en el aula: una iniciativa de la UNESCO para la formación del profesorado en el ámbito de la integración escolar

      Mel Ainscow, Gerardo Echeita Sarrionandia, Cynthia Duk

      págs. 70-77