Graó 0-6: Tu espacio de referencia en Educación Infantil

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  Año 2024, Número 3 (Diciembre). Dedicado a: Evaluación clave para aprender

  • Editorial

    • La evaluación hecha poema

      Laura Lladós Alonso

      • Resumen

      págs. 7-9

      

  • En profundidad

    • La evaluación como aprendizaje: ¿Por qué es importante pensar en la evaluación como aprendizaje?

      Neus Sanmartí i Puig

      • Resumen

      págs. 12-20

      

    • Implicaciones éticas y sociales de la evaluación

      Nina Hidalgo

      • Resumen

      págs. 22-27

      

    • Andamios metacognitivos de la teoría a la práctica

      Meritxell Monguillot Hernando, Josep Maria Piulachs

      • Resumen

      págs. 28-36

      

  • Desde la práctica

    • Una evaluación que ayuda al aprendizaje en un proyecto

      Maider Cachón Arruti, Karmele Blanco Etxeberria, Aitziber Alonso Aguirrezabalaga, Marisol Uria

      • Resumen

      págs. 40-47

      

    • Observación, documentación y voz de la familia: Tres rasgos fundamentales del proceso de evaluación en las escuelas 0-3 municipales de Vic

      Gloria Olmos, Francesca Davoli

      • Resumen

      págs. 48-53

      

    • Documentación educativa: Claves para entender el desarrollo en el aula de 2 años

      Idoia Angulo Fernandez

      • Resumen

      págs. 54-60

      

    • Experiencias de autorregulación: Aprendemos a autorregularnos

      Margalida Asparó Hospital, Carme Noguer, Sílvia Genescà Trujillo

      • Resumen

      págs. 61-67

      

    • Las libretas de aprendizaje: Una herramienta de comunicación y de reflexión en la educación infantil

      Anabel Franco Santos, Inés Martin Ramia

      • Resumen

      págs. 68-74

      

    • La evaluación competencial en la educación infantil: Ayudamos a hacer visible lo invisible

      Mª Teresa Garcia Vizcarro

      • Resumen

      págs. 75-81

      

  • La mirada de...

    • La evaluación en la etapa de educación infantil en el sistema Amara Berri

      Maialen Madariaga Ramos

      • Resumen

      págs. 84-86

      

    • ¡No me hables de evaluación!

      Mercè Mas Ferrer

      • Resumen

      págs. 87-89

      

    • La evaluación formativa: de la teoría a la vocación

      Victoria Ibáñez

      • Resumen

      págs. 90-92

      

  • Biblioteca de recursos

    • Tresor de recursos: Recursos para una evaluación formadora y un aprendizaje gratificante

      Alícia Ayala Martínez

      • Resumen

      págs. 96-98

      

    • Avaluar per Aprendre: una web para transformar la evaluación en aprendizaje

      Marc Beltran Minoves

      • Resumen

      págs. 99-102

      

  • Conexiones

    • Las familias como sostén emocional: la semilla en la salud mental de nuestro alumnado

      Sonia López

      • Resumen

      págs. 112-117

      

    • La escuela que teje redes

      Equipo de Atención Temprana de Alcobendas

      • Resumen

      págs. 118-121

      

    • Mejorar la figura de las familias delegadas

      Mònica Macià Bordalba

      • Resumen

      págs. 122-125

      

    • Acercamiento a la lectura y la escritura con perspectiva DUA

      Isabel Rocío Becerra Gil

      • Resumen

      págs. 126-129