Experiencias de autorregulación: Aprendemos a autorregularnos

• Margalida Asparó i Hospital ^[1] ; Carme Noguer Masó ^[1] ; Sílvia Genescà Trujillo ^[1]
  1. [1] Escola Pia d’Olot.
• Localización: Graó 0-6: Tu espacio de referencia en Educación Infantil, ISSN-e 2938-7833, ISSN 2938-6713, Nº. 3 (Diciembre), 2024 (Ejemplar dedicado a: Evaluación clave para aprender), págs. 61-67
• Idioma: español
• Texto completo no disponible (Saber más ...)
• Resumen

  • La Escola Pia de Olot, como el resto de escuelas pías de Cataluña, inició un proyecto de innovación: SUMMEM. Como proyecto de innovación pedía cambios metodológicos, de organización y de funcionamiento del aula. Durante su implementación, vimos que también se requería un cambio de mirada hacia la evaluación. Tuvimos la suerte de contar con el asesoramiento de personas expertas que nos acompañaron en el proceso y nos ayudaron a profundizar en la evaluación, centrándonos en la evaluación formadora.