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  Año 2025, Vol. 23, Número 1

  • Editorial

    • Repensando la redacción científica en la era de la inteligencia artificial

      Yudit Rovira Álvarez, Moraima Pérez Barrera

      • Texto completo
      

  • Artículos originales

    • El proceso de evaluación de impacto de la superación de los maestros primarios

      Wilmer Valle Castañeda, Tomás Castillo Estrella, Ismael Cruz Ordaz

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    • La contextualización del proceso de enseñanza-aprendizaje de la Química General en la formación profesional pedagógica

      Milaidy Abreu Arencibia, Adelainy Nuñez Pérez, Beatriz Páez Rodríguez, Carlos Iglesias Pérez

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    • La profesionalización en los estudiantes universitarios: nuevos enfoques desde el curso por encuentro

      Sailí Rodríguez Fuentes, Taymi Breijo Worosz, Marlen Arencibia Castro

      • Resumen
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    • Proceso de enseñanza aprendizaje de la asignatura de Fundamentos de Televisión: Referentes teóricos

      Luis Rolando Roba Iviricu, José Alexis Trujillo Saínz, Meivys Páez Paredes, Taymi Breijo Worosz

      • Resumen
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    • Desarrollo del pensamiento lógico-matemático en la carrera Ingeniería Informática

      Claudia Permuy Díaz, Meivys Páez Paredes, Reinaldo Meléndez Ruiz

      • Resumen
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    • Motivación deportiva, motivación académica y rendimiento académico en estudiantes de bachillerato

      Julián Jaime Ortiz Hernández, María del Socorro Rodríguez Guardado

      • Resumen
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    • Caracterización de la preparación de entrenadores de béisbol de alto rendimiento para la toma de decisión desde una perspectiva psicológica

      Reinier Acosta Cruz, Juan Lázaro Márquez Marrero, Pedro Alberto Martínez Hernández

      • Resumen
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    • La preparación del docente para la atención a educandos con trastornos de la conducta

      Gretell Centurión Hurtado, María de la Caridad González Martínez, Leonardo Pérez Lemus

      • Resumen
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    • El proceso de enseñanza-aprendizaje de la asignatura Auditoría desde la derivación gradual de problemas profesionales

      Irisdany Gómez Quintana, Juan Alberto Mena Lorenzo

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    • La influencia de la auditoría de desempeño en la gestión del Ministerio de Educación peruano

      Manuel Hidalgo Tupia, Alberto Benjamín Espinoza Valenzuela, Adrián Alejandro Flores Konja, Javier Ricardo Melgarejo Morales

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    • Estrategia para la autorregulación emocional en los entornos virtuales de aprendizaje

      Diana Fernanda Carchipulla Choco, María Eufemia Benítez Herrera, María Lucía Campoverde Cárdenas, Hendy Maier Pérez Barrera

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    • Metodología para la orientación profesional hacia las carreras de ciencias básicas en el preuniversitario

      Yunelsy Tamayo Castañeda, Deibis Buchaca Machado

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    • El rendimiento académico y la creatividad en estudiantes universitarios: análisis bibliográfico y diseño de una propuesta que determine su relación

      Katherin Rodríguez Jáquez

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    • Tratamiento de las diferencias individuales en la clase de Educación Física: Un diagnóstico desde la Educación General Básica

      Mariela Santana Olivera, Teresa de Jesús Guzman Leyva, Karel Avila Almeida

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    • Modelo teórico de la configuración de proyectos de vida desarrolladores desde la orientación educativa

      Alfredo Javier Pérez Gamboa, Mario Mitsuo Bueno Fernández, María Teresa De Jesús De La Paz Rosales, Víctor Hugo González Torres

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    • Diseño de una tarea evaluativa para el aprendizaje autorregulado de profesionales de la educación

      Andrés Rodríguez Jiménez, Zuraima Horta Castro, Yordanka Abreu Álvarez

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    • Concepción teórica de orientación físico-terapéutica para cardiópatas isquémicos crónicos en fase III

      Ana Luisa Tabares Stable, Graciela Ramos Romero

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    • La preparación del instructor de arte como vía para la prevención del bullying en preuniversitario

      Osmany Brown Sánchez, Danyer Martin Ramos, Melva Luisa Rivero Rivero

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    • Habilidades directivas en las instituciones educativas públicas de Lima Norte, Perú, 2024

      Karen del Pilar Zevallos Delgado

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    • El aprendizaje experiencial en la formación de posgrado: una estrategia didáctica

      Omar Silva Ramos, Marlié Martínez Llano, Liliana Margarita Martínez Hernández, Yadyra de la Caridad Piñera Concepción

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  • Artículos de revisión

    • El Design Thinking como estrategia educativa para fomentar el emprendimiento en el estudiantado de bachillerato

      Antony Joel Nivela Álava, Claudia Selene Tapia Ruelas

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    • Sustento epistemológico del proceso de educación emocional de los estudiantes de Estomatología

      Norys Tan Suárez, Mayelin Soler Herrera

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    • Una perspectiva formativa desde una revisión sistemática sobre la educación policial en Colombia

      Martha Lucía Gallego Betancourth, Ricardo Pachón Gutiérrez, Jennifer Ortiz Barrios, Manuel Fernando González Cuevas

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    • La integración de los procesos sustantivos universitarios docencia-investigación-extensión: reflexiones fundamentadas

      Débora Mainegra Fernández, Nuvia Liseth Estrada Méndez, Aydeé Rivera de Parada, Ana Iris Peña Ortiz

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  • Presentación del libro

    • Fundamentos teórico-metodológicos de la formación doctoral

      Maricela María González Pérez

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