Ensayos: Revista de la Facultad de Educación de Albacete

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  Año 2022, Vol. 37, Número 2. Dedicado a: Monográfico "Nuevas perspectivas en la didáctica de la Educación Física". Coordinador: Juan G. Fernández-Bustos.

  • Monográfico

    • Nuevas perspectivas en la didáctica de la Educación Física

      Juan Gregorio Fernández Bustos

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 1-2

      

    • Nuevas perspectivas metodológicas en Educación Física: análisis de enseñanza comprensiva del deporte y aprendizaje integrado de contenido y lengua

      Santiago García-Calvo Rojo

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 1-18

      

    • Una experiencia Aprendizaje-Servicio en futuros docentes. Desmontando estereotipos en las primeras edades

      Andrea Hernández Martínez, Montserrat Blanco García, Karen Mirna Fernández, Yolanda Sánchez Matas

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 19-35

      

    • Deporte escolar educativo y su potencial para el desarrollo de aprendizajes sociales y emocionales

      Félix Enrique Lobo de Diego

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 36-52

      

    • Influencia de un programa de expresión corporal en la imagen corporal en niños y niñas de Educación Primaria

      Cristina Lorente Navarro, María Pilar León González

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 53-63

      

    • Sensibilización sobre el sedentarismo en Educación Física a partir de la hibridación de dos modelos pedagógicos

      Alexandra Valencia Peris, Jorge Lizandra Mora, Salvador Cebriá Carrión, Carlos Evangelio

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 64-82

      

  • Recensiones

    • Reseña de Aprendizaje Cooperativo. Materiales curriculares para Educación Física en Educación Secundaria

      Roberto Sánchez Gómez (res.)

      Es reseña de:

      • Aprendizaje cooperativo: Materiales curriculares para Educación Secundaria en Educación Física

        Pablo Miguel Garví Medrano, Luis Miguel García López, Javier Fernández Río

        Universidad de Castilla-La Mancha, Ediciones de la Universidad de Castilla-La Mancha, 2022. Atenea, 35. ISBN 978-84-9044-514-3

      • Texto completo

      págs. 83-85