Nuevas perspectivas en la didáctica de la Educación Física

• Juan Gregorio Fernández Bustos ^[1]
  1. [1] Universidad de Castilla-La Mancha

     Universidad de Castilla-La Mancha

     Ciudad Real, España

     
• Localización: Ensayos: Revista de la Facultad de Educación de Albacete, ISSN-e 2171-9098, ISSN 0214-4824, Vol. 37, Nº. 2, 2022 (Ejemplar dedicado a: Monográfico "Nuevas perspectivas en la didáctica de la Educación Física". Coordinador: Juan G. Fernández-Bustos.), págs. 1-2
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • New perspectives in the teaching of Physical Education
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• Resumen

  • Podemos considerar a la Educación Física como una de las materias que contribuye en mayor medida al desarrollo físico y mental de los estudiantes, inculcándoles valores sociales imprescindibles (solidaridad, respeto, tolerancia, honradez, etc.), a la vez que los prepara para una vida saludable y favorece su integración social. Para ello, es necesario seguir avanzando e investigando teniendo en cuenta las características concretas de nuestra área de conocimiento. Es precisamente por ello que en este número monográfico presentamos una serie de artículos científicos originales que persiguen ofrecer nuevas posibilidades didácticas en la enseñanza del Educación Física, tanto en el ámbito escolar como en la formación de futuros docentes.