DIALOGUS

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  Año 2024, Número 13. Dedicado a: DIALOGUS June 2024 - November 2024

  • Presentación de la edición

    • Presentación de la edición Dialogus 13

      Magdy De Las Salas

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 7-9

      

  • Editorial

    • Editorial Dialogus 13

      Jose Alberto Nieto Rojas

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 10-11

      

  • Artículos de investigación

    • Percepciones de los estudiantes sobre la muerte, la moral y los procesos de aprendizajes

      Deinny Puche

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 12-34

      

    • Nivel ortográfico de docentes de español en educación media de San Pedro Sula, Honduras

      Luis Andrés Cruz Alvarenga, Gissel Alejandra Padilla Sánchez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 35-45

      

    • Enfoques y perspectivas de los proyectos ambientales escolares

      Ferney Leonardo Ramírez Pita

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 46-65

      

    • El docente investigador en la educación superior universitaria

      Manning Suárez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 66-75

      

    • El decet configuracional pedagógico

      Omar Antonio Gonzalez Alzate, Gerardo Enrique Aguilar Rivero

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 76-97

      

    • Percepciones sobre los constructos inclusión - exclusión social vivenciadas por estudiantes de colegios navales, Colombia

      Martha Lucía Arteta

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 98-116

      

  • Ensayos

    • Reto del Ingeniero a ser docente de Ingeniería en la Industria 5.0

      Gisela Haro Esquivel, Pablo Ayala Hernández

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 117-131

      

    • La realidad del currículo por competencia en Colombia

      Eliecer Javier Bolaño Navarro, Santander González Pérez, Leyla Epifanía Monsalvo De León

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 132-150