Anuario de Historia de la Educación: Sociedad Argentina de Investigación y Enseñanza en Historia de la Educación

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  Año 2020, Vol. 21, Número 1

  • Editorial

    • Sustentar las agendas.

      Eduardo Galak, Ana Abramowski

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  • Dossier Historia de la Educación Inicial

    • Presentación. Historiografía de la Educación Inicial en la Argentina. Reflexiones sobre un campo en construcción.

      Mónica Fernández Pais, Rosana Elizabeth Ponce

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    • Balances sobre la producción en historia de la educación inicial en Argentina. Tres categorías de entrada historiográfica: infancia(s), instituciones educativas y formación docente.

      Victoria Soledad Almiron, Alcides David Musín

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    • De la Escuela de Párvulos n.° 2 al Kindergarten «Pestalozzi»: materialidad de una escuela en la Ciudad de México (1885-1918).

      Adriana Alejandra García Serrano

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    • De las escuelas de párvulos a la obligatoriedad de la educación preescolar en México

      Alejandro Ortiz Cirilo, Elena Guadalupe Rodríguez Roa

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    • Los primeros Jardines de Infantes anexos a las Escuelas Normales (1884-1945). Debates alrededor de la infancia escolarizada.

      Laura Graciela Rodríguez

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    • Missão de estudos ao Uruguai: o que dizem os professores acerca do jardim de infância.

      Caroline Braga Michel, Eduardo Arriada, Gabriela Medeiros Nogueira

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    • A educação do corpo da criança pequena como um projeto civilizador: ressonâncias no debate educacional brasileiro (Minas Gerais, décadas de 1920 e 1930).

      Meily Assbú Linhales, Giovanna Camila Silva

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    • A educação infantil da assistência social para a educação: uma experiência no interior do Brasil (Naviraí, 1974-2005).

      Larissa Wayhs Trein Montiel, Magda Sarat

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    • Tramas históricas de los procesos de consolidación de la educación inicial y de la formación docente específica en Bariloche, Río Negro (1966-1989).

      Ivana Evans

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    • ¿Puericultoras, técnicas o profesionales especializadas? Un análisis histórico de la formación docente para la educación infantil en Argentina a partir de sus planes de estudio.

      Ignacio García Hervás, Jennifer Guevara, Angela Aisenstein

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  • Reseñas

    • Gondra, José Gonçalves (2018) . A emergência da escola. São Paulo: Cortez.

      Andrés Eduardo García Lainez

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    • Cuerpos, géneros, sensibilidades y emociones. La propuesta pedagógica de Leticia Cossettini (Rosario, 1935-1950).

      Micaela Pellegrini Malpiedi

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    • Fiorucci, Flavia y Bustamante Vismara, José (ed. científicos) (2019). Palabras claves en la historia de la educación argentina. Ciudad Autónoma de Buenos Aires: Editorial Universitaria (UNIPE), 320 pp. ISBN 978-987-3805-43-1.

      Jonathan Ott

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    • Construcciones de alteridades y escuela primaria. La educación escolar e infancia indígena y migrante en la configuración de la educación pública argentina (1880-1930).

      María Belén Trejo

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