Tramas históricas de los procesos de consolidación de la educación inicial y de la formación docente específica en Bariloche, Río Negro (1966-1989).
- Autores: Ivana Evans
- Localización: Anuario de Historia de la Educación: Sociedad Argentina de Investigación y Enseñanza en Historia de la Educación, ISSN-e 2313-9277, Vol. 21, Nº. 1, 2020
- Idioma: español
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Resumen
Este trabajo resulta una aproximación al conocimiento de losprocesos históricos en la consolidación de la educacióninicial en la ciudad de San Carlos de Bariloche, Río Negro,en un período comprendido entre los años 1966 y 1989.Se considera también la relación intrínseca con laformación inicial y permanente de esas docentes que estaban acargo de las primeras secciones anexas a escuelas primarias. Seentrelaza la pregunta acerca de cómo se fue constituyendo laformación docente específica para la educación inicial en la ciudad.Se evidencia en esta historia que la participación activa delas docentes en organizaciones y asociaciones que buscabanreconocimiento de sus saberes y prácticas pedagógicas específicas traccionaron políticas públicas que no sólo buscaban elreconocimiento de sus derechos laborales, sino también laconstitución de la identidad pedagógica de ese nivel y los derechoseducativos fundamentales para la primera infancia.
