Dispositivos didácticos poderosos con recursos artìsticos: una experiencia formativa del oficio de investigador
Marcela Fabiana Agulló, Susan Estrella De Angelis, Andrea Mabel Fernandez, Ana Clara Monteverde
Composición musical colectiva en la secundaria: replanteando la enseñanza de la música en la escuela
La ESI en el currículum de la formación docente universitaria en artes: de estereotipos y pedagogías
Práticas estruturadas pelo habitus conservatorial: analisando planos de aula de licenciandos em música
“La música de ellos”: narrativas de un profesor colombiano en el contexto de la formación del profesorado
La asignatura de Artes en el currículo de la educación primaria en México: planteamientos y desafíos actuales
Ana Saryvi Riva Palacio Villagrana, Laura Rangel Bernal, Irma Faviola Castillo Ruiz
Mariana Laura Delgado, Gastón Bordarampé, Armando Jugo Suárez, Maria Soledad Quintans, Paula La Rosa Toro, Laura Palleiro Suárez
Docencia-investigación transcreadora: aportes para la enseñanza de la filosofía
Relatos de experiencias en red para la investigación pedagógica
Daniel Hugo Suárez, Paula Dávila, Agustina Argnani, Yanina Caressa
Entre la democratización y los mecanismos meritocráticos de acceso a la educación: el caso de escuelas preuniversitarias de la ciudad de La Plata
Es reseña de:
Escuela secundaria y desigualdad. Meritocracia e igualitarismo en secundarias universitarias en La Plata
Emilia Di Piero
2022
XII Jornadas de Investigación en Educación: Problemáticas contemporáneas e investigación educativa: derechos, democratización y desigualdades.
Lucia Beltramino, Melisa Cuschnir
Es reseña de:
XII Jornadas de Investigación en Educación
Sandra Carli, Myriam Feldfeber, Susana Arguello, José Yuni
Cuadernos de Trabajo para Educadoras y Educadores: pensar, recrear e interrogar la práctica pedagógica
Es reseña de:
Cuadernos de Trabajo para Educadores y Educadoras




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