Tempo e Argumento

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  Año 2022, Vol. 14, Número 37. Texto Completo Ejemplar. Dedicado a: Resistência, adesão e acomodação na América Latina: Imprensa e humor em contextos autoritários

  • Editorial

    • Editorial: Volume 14, Número 37, Ano 2022

      Reinaldo Lindolfo Lohn, Silvia Maria Fávero Arend, Caroline Jaques Cubas

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  • Dossiê

    • Apresentação do Dossiê "Resistência, adesão e acomodação na América Latina: Imprensa e humor em contextos autoritários"

      Rodrigo Patto Sa Motta, Mélanie Toulhoat

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    • Representando a hipocrisia: a revista Cadernos do Terceiro Mundoe a política dos direitos humanos

      Jacqueline Ventapane Freitas, Flaviano Bugatti Isolan

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    • MDB e ARENA nas charge: a imagem do sistema bipartidário da ditadura em disputa

      Rodrigo Patto Sa Motta

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    • “Alguns desenhos guardados aí...” A censura ao humor gráfico durante o regime militar brasileiro. Um estudo de caso

      Mélanie Toulhoat

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    • Para além da cena: humor gráfico, censura e repressão na peça Liberdade, liberdade

      Natalia Batista

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    • A representação do golpe de Estado em Honduras em 2009 por meio da charge de Carlos Latuff

      Rozinaldo Antonio Miani

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  • Seção Temática: Os desafios de ensinar e aprender história no tempo presente

    • Ensinar e Aprender História em tempos de (des)esperanças: apresentação da Seção temática “Os desafios de ensinar e aprender história no tempo presente”

      Caroline Pacievitch, Juliana Alves de Andrade, Luciana Rossato

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    • Formação, ensino e pesquisa: percepções sobre a docência e a pesquisa no âmbito do ProfHistória

      Castro Do Lago Ana Cristina, Cristiana Ferreira Lyrio Ximenes, Sérgio Armando Diniz Guerra Filho

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    • A biografia-monumento do Marechal Rondon: as representações de um herói nacional/regional entre as tramas da memória e ensino de História

      Nileide Souza Dourado, Renilson Rosa Ribeiro

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    • O Estágio Curricular como espaço de formação de docentes sensíveis ao ensino de História Indígena

      Nucia Alexandra Silva de Oliveira

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    • Dimensões didáticas e disciplinares do Ensino da História: o caso do 6ºano do ensino fundamental no Brasil e do 3e cycle du primaireno Quebec

      Guilherme Moerbeck, Anderson Araújo-Oliveira

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  • Artigos

    • As estratégias de assistência do Banco Mundial para o Brasil em perspectiva política (1990-2020)

      João Márcio Mendes Pereira

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    • Entre o patrimônio e o plano: estudo argumentativo sobre Paranaguá, Paraná

      Bruno Azambuja dos Santos, Iaskara Souza Florenzano, Letícia Peret Antunes Hardt, Mario Prokopiuk, Paulo Nascimento Neto

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    • El pasado reciente escolar en el cine español actual: una mirada a las películas protagonizadas por niños (1996-2011)

      Valeriano Durán Manso

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    • Sobreviventes da ditadura: testemunhos da Comissão Milton Santos de Memória e Verdade UFBA

      Antônio Maurício Freitas Brito

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    • De tônico para idosos a melhorador de desempenho em crianças: os usos da Ritalina e as explicações cerebrais para transtornos mentais

      Fabíola Stolf Brzozowski

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  • Debates

    • O chinelo do Museu do Ipiranga - USP: acervo, memória e poder

      Felipe Matos, Renato Kipnis, Ilza Carla Favaro de Lima

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  • Entrevista

    • História a múltiplas mãos: tempo presente, história pública e interdisciplinaridade

      Luc Capdevila, Mariana Joffily, Caroline Jacques Cubas

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  • Resenhas

    • “Quero um amor maior que eu”: O amor e suas estruturas a partir da ótica de bell hooks

      Kleire Anny Pires de Souza

      Es reseña de:

      • Tudo sobre o amor: novas perspectivas

        2021

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