Editorial: Volume 14, Número 37, Ano 2022
Reinaldo Lindolfo Lohn, Silvia Maria Fávero Arend, Caroline Jaques Cubas
Representando a hipocrisia: a revista Cadernos do Terceiro Mundoe a política dos direitos humanos
MDB e ARENA nas charge: a imagem do sistema bipartidário da ditadura em disputa
Para além da cena: humor gráfico, censura e repressão na peça Liberdade, liberdade
Ensinar e Aprender História em tempos de (des)esperanças: apresentação da Seção temática “Os desafios de ensinar e aprender história no tempo presente”
Caroline Pacievitch, Juliana Alves de Andrade, Luciana Rossato
Formação, ensino e pesquisa: percepções sobre a docência e a pesquisa no âmbito do ProfHistória
Castro Do Lago Ana Cristina, Cristiana Ferreira Lyrio Ximenes, Sérgio Armando Diniz Guerra Filho
A biografia-monumento do Marechal Rondon: as representações de um herói nacional/regional entre as tramas da memória e ensino de História
Dimensões didáticas e disciplinares do Ensino da História: o caso do 6ºano do ensino fundamental no Brasil e do 3e cycle du primaireno Quebec
Entre o patrimônio e o plano: estudo argumentativo sobre Paranaguá, Paraná
Bruno Azambuja dos Santos, Iaskara Souza Florenzano, Letícia Peret Antunes Hardt, Mario Prokopiuk, Paulo Nascimento Neto
El pasado reciente escolar en el cine español actual: una mirada a las películas protagonizadas por niños (1996-2011)
Sobreviventes da ditadura: testemunhos da Comissão Milton Santos de Memória e Verdade UFBA
De tônico para idosos a melhorador de desempenho em crianças: os usos da Ritalina e as explicações cerebrais para transtornos mentais
O chinelo do Museu do Ipiranga - USP: acervo, memória e poder
História a múltiplas mãos: tempo presente, história pública e interdisciplinaridade
“Quero um amor maior que eu”: O amor e suas estruturas a partir da ótica de bell hooks
Es reseña de:
Tudo sobre o amor: novas perspectivas
2021
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