Revista Portuguesa de Educação

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  Año 2017, Vol. 30, Número 1

  • Artigos

    • Reformas do Estado e políticas públicas: trajetórias de democratização e privatização em educação. Brasil e Portugal, um diálogo entre pesquisas

      Fátima Antunes, Vera Peroni

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    • Perspectiva etnográfica como proposta de metodologia de ensino de sociologia

      Patricia Bandeira de Melo, Tatiane Oliveira de Carvalho Moura

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    • Identidade docente e educação física: Um estudo de revisão sistemática

      Veruska Pires, Juarez Vieira do Nascimento, Gelcemar Oliveira Farias, Charlene Cristina Martins Suzuki

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    • Competências de matemática e de literacia emergente: Estudo correlacional

      Joana Amaral, Joana Cruz, Patrícia Constante, Patrícia Pinto, Marta Almeida, Elisa Lopes, Cristiana Silva, Ana Macedo, Liliana Monteiro, Teresa Oliveira, Filipa Cruz

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    • Reflexões a respeito de uma experiência de participação infantil no Brasil envolvendo os espaços urbanos e a perspectiva das crianças

      Fabiana de Oliveira

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    • Currículo, narrativas digitais e formação de professores: Experiências da pós-graduação à escola

      Alessandra Rodrigues, María Elizabeth Bianconcini de Almeida, José Armando Valente

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    • Horarios laborales de los progenitores y su incidencia en el rendimiento académico de alumnos de primaria. Efectos diferenciales del género

      Ramon Cladellas i Pros, Antoni Castelló Tarrida, Mercè Clariana Muntada, Mar Badía Martín

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  • Leituras

    • AZEVEDO, FERNANDO & BALÇA, ÂNGELA (COORDs.) (2016). Leitura e Educação Literária. Lisboa: Pactor

      María Micaela Dias Pereira Ramon Moreira

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  • Artigos

    • Olhar o magistério "no próprio espelho": O conceito de profissionalidade e as possibilidades de se repensar o sentido da profissão docente

      Ana Maria Simões Coelho, Júlio Emílio Diniz Pereira

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  • Editorial

    • Editorial

      Maria Alfredo Moreira, Maria José Casa Nova, Lia Raquel Moreira Oliveira

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