[sic]: Revista de Literatura y Arte de la Asociación de Profesores de Literatura de Uruguay

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  Año 2018, Número 21. Dedicado a: Apuntes para la didáctica de la literatura

  • Artículos

    • El Posicionalismo como problema en la enunciación literaria: "Latinoamérica" de Calle 13

      Mariana Cabós Mesa

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 6-13

      

    • Wikipedia en la Educación. Nuevos desafíos para la construcción del conocimiento en el aula de Literatura

      Alejandra González Reyes

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 14-19

      

    • La Murga, teatro de carnaval. Apuntes para la incorporación a lo teatro-céntrico

      Daniel Quijano Sosa

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 20-25

      

    • Nativos, inmigrantes y exiliados digitales. Las TIC en la encrucijada de cambios de paradigmas educativos

      Néstor Sanguinetti

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 26-41

      

    • El espacio entre el encierro y el exilio: Escritos de mujeres árabes contemporáneas

      Andrea Vizcaíno

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 42-51