Wikipedia en la Educación. Nuevos desafíos para la construcción del conocimiento en el aula de Literatura
- Autores: Alejandra González Reyes
- Localización: [sic]: Revista de Literatura y Arte de la Asociación de Profesores de Literatura de Uruguay, ISSN-e 1688-9398, ISSN 1688-938X, Nº. 21, 2018 (Ejemplar dedicado a: Apuntes para la didáctica de la literatura), págs. 14-19
- Idioma: español
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Resumen
Las actividades de lectura y de expresión escrita en las clases de litera-tura han debido incorporar la tecnología como un aliado en la construcción de los saberes, atendiendo a los vertiginosos cambios en las formas de acceder a la información. Para desarrollar propuestas innovadoras es necesario acercar al alumno a consignas que permitan desarrollar una mirada crítica sobre la veracidad y fiabilidad de los contenidos, así como a nuevas formas de producción y de difusión. Es imposible cerrar los ojos ante la globalización de lo escrito y es necesario preparar a los estudiantes para construir una mirada crítica ante la avalancha de información que reciben y ser capaces de discernir entre lo que realmente se busca y aquello que carece de fuentes fiables. En esta esencial tarea, Wikipedia, entendida como una enciclopedia de acceso libre y difusión mundial, se vuelve una herramienta vital para establecer criterios en la formas de acceder al material escrito y a la elaboración del mismo. En este proceso, leer, comprender, comparar, investigar y redactar son tareas interactivas aplicadas a los nuevos soportes informáticos.
