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  Año 2023, Vol. 21, Número 2 (Abril-junio). Texto Completo Ejemplar

  • EDITORIAL

    • Los estudios de posgrado para el desarrollo social del país. ¿Qué ha sucedido en Cuba?

      Nivia Esther Alum Dopico

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  • ARTÍCULOS ORIGINALES

    • Educación básica: desafíos para la educación ecuatoriana post pandemia

      Marco Duque Romero, Amparito Katleen Puebla Molina

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    • Investigación y docencia: retos, innovaciones y transformación ante la pandemia COVID-19 en tres estados de México

      Brenda Guadalupe Colin Palma, Guadalupe Barajas Arroyo

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    • Beneficios de la enseñanza de lengua asistida por móviles en la fluidez de la escritura

      Tamara Carpio Afonso, Mallelin Bonachea Rodríguez, Francisco Joel Pérez González

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    • El proceso de capacitación pedagógica de los docentes del Centro Provincial de Genética Médica

      Sahily Miñoso Pérez, Vadim Aguilar Hernández, Irenia Blanco Pérez

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    • Estrategia para la competencia sociocultural en la carrera Licenciatura en Educación, Lenguas Extranjeras

      Geovel Gómez Remedio, Vilma Violeta Borrero Ochoa, Sonia Vargas Suárez

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    • La preparación de los maestros primarios para la formación del sentimiento constitucional

      Yamina Hernández Pelegrí, Luis Martínez Hondares, Carlos Alberto Rojas González

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    • Estudio sobre género y motivación en el aprendizaje de italiano como lengua extranjera

      Chess Emmanuel Briceño Nuñez

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    • Profesionalización de los docentes de ciencias y humanidades en el Centro Politécnico "Pedro Concepción Tamargo"

      Aimara Álvarez Cabreriza, Armando Acosta Iglesias, Yanisleidy Cruz Melgarejo

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    • Análisis del proceso de gestión de la formación doctoral en tres universidades cubanas

      Tania Vargas Fernández, Mayra Ordaz Hernández, Luis Gustavo Marín Cuba, Maricela María González Pérez

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    • Estrategia para formar la competencia asesoría psicopedagógica en el profesional de Pedagogía-Psicología en formación inicial

      Yunier Guerra Borrego, Lázara María Varona Moreno, Manuel Antonio Mulet González

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    • Integración de enfoques de gestión a nivel de facultad en la Universidad de Cienfuegos

      Damayse Ramona Pérez Fernández, Raúl Alpízar Fernández, Orquídea Urquiola Sánchez, Liliam Melisa Curbelo Capote

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    • La atención y comprensión lectora en el aula virtual con estudiantes de educación básica

      Lidia Mercedes Pérez Amaya

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    • Formación de habilidades digitales en la carrera Ingeniería Mecánica en la Universidad de Pinar del Río "Hermanos Saíz Montes de Oca"

      Yuslenia Sotolongo Rodríguez, Juan Lázaro Márquez Marrero

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    • Concepción didáctica del proceso de flexibilización curricular mediante multimodalidades educativas: ideas científicas principales

      Ana Milena Morales Sossa, Elvia María González Agudelo, Maria Isabel Duque Roldán

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    • Desempeño académico en la enseñanza de la programación: consideraciones desde la perspectiva de género

      Ángela Sarría Stuart, Ariel Gómez Sarría, Lourdes M. Martínez Casanova, Ivis Suárez Vélez

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    • Correlación entre inteligencia emocional y desempeño matemático en estudiantes universitarios

      Daniela Alexandra Morales Rojas, Zeudy Jhoana Pastrana Toro

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    • Estrategias de aprendizaje y rendimiento académico en alumnos de una Universidad confesional privada

      Ysrael Alberto Martínez Contreras, Alfonso Valverde Rodríguez, Lourdes Yaque Rueda, Mario Sarián González

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    • Aprendizaje Activo en Educación Superior: Estrategia en la virtualidad

      Pedro Luis Alfonzo

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  • ARTÍCULOS DE REVISIÓN

    • Retos de la gestión del proceso de profesionalización durante la formación de pregrado

      Elizabeth Darias Hernández, Taymi Breijo Worosz, José Pedro López Hernández

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    • El desempeño docente durante la pandemia y sus efectos en la educación

      Marleni Monterroso Vargas, Yolanda Huayta Franco, Maritza Emperatriz Guzman Meza

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    • La formación del pensamiento científico investigativo en la Educación Superior: estudio teórico-tendencial

      Aydeé Rivera de Parada, Débora Mainegra Fernández

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