ÑEMITỸRÃ: Revista Multilingüe de Lengua, Sociedad y Educación

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  Año 2021, Vol. 3, Número 2. Texto Completo Ejemplar. Dedicado a: ÑEMITỸRÃ - Revista Multilingüe de Lengua, Sociedad y Educación

  • Editorial

    • Apresentação

      Luis Eduardo Wexell Machado

      • Texto completo

      págs. 7-9

      

    • Teorizações contemporâneas: descolonização como ponto de partida latino-americano

      Fábio do Vale

      • Texto completo

      págs. 10-12

      

  • Artículos

    • A construção da figura do ditador na obra “Eu o Supremo” de Augusto Roa Bastos

      Sheila Morel Folgueral Matias

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 14-23

      

    • A construção do discurso negacionista frente à pandemia da Covid-19 no Brasil: um recorte da fala presidencial de Jair Messias Bolsonaro

      Vanessa Aline de Souza Almeida Aivi, Rosemere de Almeida Aguero

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 24-34

      

    • Balbucios a partir da fronteira sul: corpos inconvenientes em entre-lugares/paisagens fronteiriças

      Dênis Angelo Ferraz, Marta Francisco de Oliveira

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 35-44

      

    • O legado anticolonial da obra de Lélia Gonzalez

      Meire Oliveira Silva

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 45-50

      

    • Os estudos comparativos não são pensamento descolonizado: arte, cultura e produção de conhecimentos biogeográficos fronteiriços

      Marcos Antônio Bessa Oliveira

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 51-67

      

    • Políticas para uma pedagogia descolonial: linguagens e práticas educacionais na América Latina contemporânea

      Fábio do Vale, Edgard Cézar Nolasco

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 68-74

      

    • Escrevo com o corpo: (inter)corporeidade em “Ahora da Estrela”, de Clarice Lispector –uma teorização comparatista biográfica-fronteiriça

      Marina Maura de Oliveira, Edgard Cézar Nolasco

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 75-83

      

    • Representaciones en video clips de raperos de barrios marginales

      Martin Alejandro Biaggini

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 85-95

      

    • Camelot 3000: observando a multimodalidade no aspecto verbal e não verbal minissérie inglesa em quadrinhos

      Antônia Aparecida da Silva Lemes, Natanael Antonio Dos Santos

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 96-103

      

    • Elaboração e digitalização de corpora de verbos e suas relações predicativas a partir da linguagem jornalística (meio impresso e meio digital) em imbricações sociolinguísticas

      Laila Hamdan, Mariângela Luisa Vasconcelos Gonçalves

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 104-119

      

    • Ser ou não ser bilíngue? Os benefícios de aulas bilíngues aos alunos autistas

      Luã Armando de Oliveira Silva, Adriana dos Santos Souza Sunakozawa

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 120-132

      

    • Uso de tecnologias digitais no ensino de língua inglesa: um meio de empoderamento discente

      Elivaldo da Silveira Rosa, Jane Lemos Ravagnani

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 133-142

      

    • Uma leitura de “Se o passado não tivesse asas” de Pepetela, a partir de Mikhail Bakhtin

      Adriano Guedes Carneiro

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 143-155