RIDAS. Revista iberoamericana de aprendizaje servicio: Solidaridad, ciudadanía y educación

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  Año 2023, Número 15

  • Articles

    • Aprendizaje-servicio e identidad moral: una investigación bajo la teoría de los modelos organizadores del pensamiento

      Marco Antonio Morgado da Silva, Ulisses Ferreira de Araújo

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 1-27

      

    • Aprendizaje-servicio: abriendo caminos de sentido desde el aprendizaje basado en retos

      Dides Iliana Hernandez Silvera, Mariela Alejandra Ghilardelli, Marina Damonte

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 28-58

      

    • El Programa Aprender Sirviendo en su tránsito hacia la generación de procesos de transformación social

      María Luisa Isla Esquivel, Diana Pacheco Pinzón

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 59-85

      

    • Desarrollo de competencias en experiencias de aprendizaje-servicio remoto. Percepción de futuros docentes

      Mary Luz Acero, Macarena Belén Angulo Carmona

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 86-111

      

    • ¿Qué y cómo se investiga sobre aprendizaje-servicio en México?

      Azucena Ochoa Cervantes, Adriana Reynaga Morales, Leticia Ivonne López Villarreal

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 112-145

      

    • Aprendizaje-servicio en la docencia del Trabajo Social: alcances, condicionantes y límites

      Rakel Oion Encina, Edurne Aranguren Vigo

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 146-163

      

  • Experiències i testimonis

    • Service-Learning, an Experience in Higher Education Framed within the Context of COVID-19

      Estefanía López Requena

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 163-177

      

    • Experiencia de aprendizaje-servicio online aplicado a la promoción de conductas saludables en niños y jóvenes de un centro de salud familiar durante la pandemia

      Mirna Muñoz Roa, Tania Grant Riquelme, Karen Plummer Palma

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 178-189

      

    • Apadrinamiento lector. Una experiencia de aprendizaje-servicio intergeneracional

      José Santiago Álvarez Muñoz, María Ángeles Hernández Prados

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 190-208

      

  • Ressenyes

    • Juan García-Gutiérrez y Marta Ruiz-Corbella (eds.) (2022). Aprendizaje servicio virtual. Marco teórico y propuestas de acción innovadoras. Narcea

      Maria Dolors Torralba

      • Texto completo

      págs. 209-214

      

  • Exemplar complet

    • Exemplar sencer

      • Texto completo

      págs. 214-214