Academia, diversidad y virtualidad.: La experiencia de aprender junto a estudiantes ciegos
págs. 9-16
págs. 17-26
Cursos en línea: Desarrollo de contenido propio o uso de terceros
págs. 27-33
págs. 34-41
págs. 42-51
págs. 52-61
Kristina Torop, Nataliia Yarmola, Marharyta Dergach, Nataliia Kvitka, Snizhana Trykoz, Bohdana Vasylenko
págs. 76-87
págs. 88-98
págs. 99-109
Linguistic features of communication in Ukrainian
Viktoriia Zinchenko, Iryna Lopatynska, Tamara Sabelnykova, Neonila Tilniak, Liliia Sydorenko
págs. 110-121
págs. 122-130
Phenomenon of free painting: Comparison of the artistic images of the modernism era and children's painting
Tetiana Zhytnik, Olesia Prokofieva, Olga Kanarova, Anastasiia Nikirenkova
págs. 131-140
Pedagogical role of assessment at the current stage of stimulating the educational process
Olena Gurska, Anna Sakhnenko, Oksana Bespalova, Andrii Dorofieiev, Tamara Halytska Didukh
págs. 141-156
Prospects for the development of distance education in Ukraine: Methodological aspect
Andrii Hedzyk, Olena Pohoda, Viktoriia Herman, Olena Sydorenko, Oleksii Klochko
págs. 157-166
Art history research in scientific discourse
Liydmyla Bilozub, Maksym Tymoshenko, Nadiia Bedrina, Tetiana Andriushchenko
págs. 167-174
Preparation of students for studying in crisis situations
Tetiana Polukhtovych, Larysa Dzevitska, Nataliia Yermakova, Rostyslav Liashenko, Vitalii Dziamko
págs. 176-186
Fundamentals of developing students’ cognitive abilities ineuropean universities
Nataliia Dolishnia, Tamara Mahanova, Yuliia Botuzova, Nataliia Moisieieva, Tamila Tsybulska
págs. 187-196
págs. 197-208
págs. 209-218
Social environment as a factor of personality formation
Inna Varnavska, Olena Kharchuk, Mykola Dubinka, Svitlana Kulikova, Galyna Kondratska
págs. 219-229
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