pág. 1
La escritura de artículos de divulgación como estrategia de formación docente: Escribir para pensar la práctica
págs. 1-17
The importance of teacher training from a metacompetential course proposal based on cultural and artistic competence: case study at the University of Barcelona
Andrés Torres Carceller, Júlia Castell Villanueva, Ana Portela Fontán, Almudena Martín Martínez
págs. 1-18
El tractament de la corporalitat a l’Escola Activa: jocs i educació física a l’Escola del Mar (1922-1938)
págs. 1-19
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