Habilidades de pensamiento crítico en estudiantes de Ingeniería de Sistemas en modalidad virtual
Teresa Flórez Peña, Angie Carolina Sandoval Villalobos, Miguel Ángel Peña Rodríguez, Natalia Parra Estrada, Claudia Patricia Ramírez Triana, Pedro Fernando Garzón Venegas, Francisco Javier Cortés Martínez
Nuevas realidades y desafíos en ambientes virtuales de aprendizaje: una política educativa de la Fundación Universitaria Konrad Lorenz




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