Revista panamericana de pedagogía

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  Año 2022, Número 34

  • Artículos

    • Ecología como cuidado de la familia y las comunidades formativas: Raíces y naturaleza

      Fernanda Llergo Bay, María del Pilar Alvear García

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 10-22

      

    • Enseñar por la acción. El programa educativo rural posrevolucionario mexicano (1921-1934): Principios filosófico-pedagógicos

      Mónica del Carmen Meza Mejía

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 23-34

      

    • Los retos que enfrentan los maestros durante las prácticas pedagógicas en materia de historia, en educación secundaria no-formal, en Tanzania

      Tulia Michael, Laurent Gabriel Ndijuye, Abdon Ephraim

      • Resumen
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      págs. 36-51

      

    • Transición al aprendizaje virtual y sus efectos: Tecnoestrés en estudiantes universitarios en el contexto de la Covid-19

      Lucila Patricia Cruz Covarrubias, Pedro Aguilar Pérez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 52-71

      

    • Validación de Cuestionario sobre Autorregulación del Aprendizaje en la Formación Inicial Docente

      Virginia Aguilar Davis, Carlos Hernández Rodríguez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 72-93

      

    • Formar profesionales a partir de la experiencia

      Graciela Cappelletti, Mariana Paz Sajón

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 94-104

      

    • La formación docente en las consideraciones del currículo para grupos multigrado

      Vera Lucía Ríos Cepeda, Ana Arán Sánchez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 105-126

      

    • Jóvenes en la interculturalidad: Los casos de universidades interculturales de Chiapas e Hidalgo

      Angélica Camacho Cruz, Jorge Luis Galindo, Carmen Guadalupe Marín Levario

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 127-140

      

    • Representaciones implícitas de innovación curricular de profesores de educación superior

      Briseda Noemí Ramos Ramírez, Concepción Barrón Tirado

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 141-160

      

    • Percepción de los estudiantes de la facultad de organización deportiva sobre la educación en línea, en tiempos de pandemia Covid 19

      Gloria Leticia Corrales Félix, Juan Carlos Arturo González Castro, Juana María Tostado Assid

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 161-173

      

  • Reseñas

    • «La hermenéutica en la educación», en hechos e interpretaciones, hacia una hermenéutica analógica

      Gabriel González

      Es reseña de:

      • Hechos e Interpretaciones, hacia una Hermenéutica Analógica

        Mauricio Beuchot

        Fondo de cultura económica,, 2016

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 175-178

      

    • Expandir la universidad más allá de la enseñanza remota de emergencia: Ideas hacia un modelo híbrido post-pandemia

      Rocío Montañez López

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 179-182