Ra Ximhai: revista científica de sociedad, cultura y desarrollo sostenible

• 

  Año 2021, Vol. 17, Número 1. Texto Completo Ejemplar

  • Artículo científico

    • Infancia y tele-escuela en preescolares rurales: reflexiones a partir de experiencias docentes previas a la pandemia

      Martín Plascencia González

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 15-36

      

    • La vida diaria y la competencia digital de los niños de Madrid en educación primaria. Análisis de un caso

      Joaquín Paredes Labra, Ada Cristina Freitas Cortina, Gumersindo Díaz Lara

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 37-51

      

    • Cooperación según Piaget: un estudio experimental por computadora entre varones veracruzanos de diferentes edades

      Esteban Medina Alcántara

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 53-70

      

    • Uso de TIC en la educación primaria indígena multigrado de comunidades del sur de México

      Víctor del Carmen Avendaño Porras

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 71-83

      

    • Descripción de las experiencias de tutores y tutorados al cambiar de la educación presencial a la virtual en tiempos de pandemia en la UAIM Unidad Los Mochis

      José Emilio Sánchez García, Jesús Eduardo Soto Vega, José Luis Armenta Nieblas

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 85-105

      

    • Influencia del Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad en la autoestima de niños de educación básica en Chiapas

      Iris Alfonzo Albores

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 107-118

      

    • El uso de las TAC en un programa de licenciatura en educación

      Víctor del Carmen Avendaño Porras, Iris Alfonzo Albores

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 119-133