Redes educativas para apoyar el trabajo docente: liderazgo de la dirección escolar
María José Navarro Montaño, Elena Hernández de la Torre, Paula Jiménez Navarro
págs. 1-13
págs. 14-22
págs. 23-34
págs. 35-41
Sistema de gamificación de Ta-Tum: transformando la lectura en una aventura inmersiva
págs. 42-51
Escuchando voces de los maestros sombras: análisis de prácticas para una pedagogía inclusiva del alumnado con Trastornos de Espectro Autista (TEA)
Esther Polo Márquez, Juan José Leiva Olivencia, Antonio Matas Terrón
págs. 52-61
págs. 62-75
págs. 76-85
Recensión a partir de Noah, Y. (2020). 21 lecciones para el siglo XXI. Penguin Random House
Es reseña de:
21 lecciones para el siglo XXI
Yuval Noah Harari
Barcelona : Debolsillo, 2020
págs. 86-88




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