Nerea López Bouzas

• Artículos de revistas (28)
• Colaboraciones en obras colectivas (16)
• Tesis (1)
• Coordinación (1 publicación)

• Artículos de revistas

  • Verdad o ficción: certeza e incertidumbre de universitarios al discriminar noticias científicas

    María Esther del Moral Pérez, Jonathan Castañeda Fernández, Nerea López Bouzas, María Carmen Bellver Moreno

    Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, ISSN-e 2174-6486, ISSN 0212-4521, Vol. 44, Nº 1, 2026, págs. 5-24

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Universitarios frente a las Fake News generadas por Inteligencia Artificial: estrategias asociadas al pensamiento crítico que adoptan

    María Esther del Moral Pérez, Nerea López Bouzas, Jonathan Castañeda Fernández, María Carmen Bellver Moreno

    Educación XX1: Revista de la Facultad de Educación, ISSN-e 2174-5374, ISSN 1139-613X, Vol. 28, Nº 2, 2025, págs. 69-121

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Microrrelatos, codificación robótica, aplicaciones digitales y realidad aumentada para potenciar el pensamiento computacional infantil

    María Esther del Moral Pérez, Nerea López Bouzas, Jonathan Castañeda Fernández

    Pixel-Bit: Revista de medios y educación, ISSN 1133-8482, Nº. 73, 2025, págs. 154-180

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Teaching Skills Involved in the Design of Immersive Digital Games from Literary Texts and Animated Films

    María Esther del Moral Pérez, Nerea López Bouzas, Jonathan Castañeda Fernández, María del Rosario Neira Piñeiro, Begoña Camblor Pandiella

    RED: revista de educación a distancia, ISSN-e 1578-7680, Vol. 25, Nº. 82, 2025 (Ejemplar dedicado a: Ordinario)

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Transmedia skill derived from the process of converting films into educational games with augmented reality and artificial intelligence

    María Esther del Moral Pérez, Nerea López Bouzas, Jonathan Castañeda Fernández

    NAER: Journal of New Approaches in Educational Research, ISSN-e 2254-7339, Vol. 13, Nº. 1, 2024

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Validación de un instrumento para analizar las estrategias cognitivas activadas por jóvenes universitarios ante las Fake News en la era de la Inteligencia Artificial

    Jonathan Castañeda Fernández, María Esther del Moral Pérez, Nerea López Bouzas

    Relieve: Revista ELectrónica de Investigación y EValuación Educativa, ISSN-e 1134-4032, Vol. 30, Nº. 2, 2024

    • Resumen
    • Texto completo  1    2  
    

  • Sinergias entre las escuelas rurales y las entidades locales asturianas

    María Esther del Moral Pérez, Nerea López Bouzas, Jonathan Castañeda Fernández, María del Rosario Neira Piñeiro

    Revista Colombiana de Ciencias Sociales, ISSN-e 2216-1201, Vol. 15, Nº. 2, 2024, págs. 629-655

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Incremento de las habilidades socio-emocionales de alumnado con TEA tras una intervención apoyada en un Entorno Gamificado Aumentado

    Nerea López Bouzas, María Esther del Moral Pérez, Jonathan Castañeda Fernández

    Revista de Educación Inclusiva, ISSN-e 1889-4208, Vol. 17, Nº. 1, 2024, págs. 31-52

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Competencia comunicativa oral del alumnado de Educación Infantil plasmada en sus narraciones orales elaboradas con una app

    María Esther del Moral Pérez, María del Rosario Neira Piñeiro, Nerea López Bouzas, Jonathan Castañeda Fernández

    Revista signos: estudios de lingüística, ISSN-e 0718-0934, ISSN 0035-0451, Vol. 57, Nº. 115, 2024, págs. 426-447

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Hacia la sostenibilidad de las escuelas rurales en Asturias (España): Problemáticas y demandas de los equipos directivos y su eco en la prensa escrita

    María Esther del Moral Pérez, Nerea López Bouzas, Jonathan Castañeda Fernández, María del Rosario Neira Piñeiro, Lourdes Villalustre Martínez

    Ager: Revista de estudios sobre despoblación y desarrollo rural = Journal of depopulation and rural development studies, ISSN 1578-7168, Nº. 37, 2023, págs. 67-101

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Impacto proambiental en jóvenes universitarios:: emociones generadas e implicación promovida por un storytelling de la ONU

    María Esther del Moral Pérez, Nerea López Bouzas, Jonathan Castañeda Fernández, María Carmen Bellver Moreno

    Doxa Comunicación: revista interdisciplinar de estudios de comunicación y ciencias sociales, ISSN 1696-019X, ISSN-e 2386-3978, Nº. 37, 2023, págs. 193-212

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • A gamified environment supported by augmented reality for improving communicative competencies in students with ASD: design and validation

    Nerea López Bouzas, María Esther del Moral Pérez

    IJERI: International journal of Educational Research and Innovation, ISSN-e 2386-4303, n. 19, 2023, págs. 80-93

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Pro-environmental Advertising Strategies of Greatest Impact Among College Audiences

    María Esther del Moral Pérez, María Carmen Bellver Moreno, Nerea López Bouzas, Jonathan Castañeda Fernández

    Index.comunicación: Revista científica en el ámbito de la Comunicación Aplicada, ISSN-e 2174-1859, Vol. 13, Nº. 1, 2023 (Ejemplar dedicado a: Science, its Academic Communication and its Dissemination to Broad Audiences: a Multi-Dimensional Phenomenon), págs. 223-246

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Opinión de universitarios españoles sobre las fórmulas audiovisuales más efectivas para incrementar su concienciación proambiental

    María Esther del Moral Pérez, María Carmen Bellver Moreno, Nerea López Bouzas, Jonathan Castañeda Fernández

    Observatorio (OBS*), ISSN-e 1646-5954, Vol. 17, No 3, 2023, págs. 128-148

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • La Escuela Rural en la Prensa Digital Española durante la Pandemia: Luces y Sombras

    María Esther del Moral Pérez, Nerea López Bouzas, Jonathan Castañeda Fernández, María del Rosario Neira Piñeiro

    REICE: Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, ISSN-e 1696-4713, Vol. 21, Nº. 3, 2023, págs. 101-118

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Competencias docentes implicadas en el diseño de Entornos Literarios Inmersivos: conjugando proyectos STEAM y cultura maker

    María Esther del Moral Pérez, María del Rosario Neira Piñeiro, Jonathan Castañeda Fernández, Nerea López Bouzas

    RIED: revista iberoamericana de educación a distancia, ISSN 1138-2783, Vol. 26, Nº 1, 2023 (Ejemplar dedicado a: Competencias y metodologías innovadoras para la educación digital), págs. 59-82

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Producción de narraciones orales con una app en educación infantil: análisis del engagement y la competencia narrativa

    María Esther del Moral Pérez, María del Rosario Neira Piñeiro, Nerea López Bouzas, Jonathan Castañeda Fernández

    Digital Education Review, ISSN-e 2013-9144, Nº. 41, 2022, págs. 65-81

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Sistema de gamificación de Ta-Tum: transformando la lectura en una aventura inmersiva

    Nerea López Bouzas, María Esther del Moral Pérez

    Hekademos: revista educativa digital, ISSN-e 1989-3558, Nº. 32, 2022, págs. 42-51

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Instrumento apoyado en aplicaciones digitales para diagnosticar la competencia comunicativa de alumnado con TEA: diseño y validación

    Nerea López Bouzas, María Esther del Moral Pérez

    Innoeduca: international journal of technology and educational innovation, ISSN-e 2444-2925, Vol. 8, Nº. 2, 2022, págs. 83-96

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Diseño de relatos gamificados con realidad aumentada en la formación inicial docente

    María Esther del Moral Pérez, Nerea López Bouzas, Jonathan Castañeda Fernández

    REDU: Revista de Docencia Universitaria, ISSN 1696-1412, ISSN-e 1887-4592, Vol. 20, Nº. 2, 2022

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Selección de app como herramientas de diagnóstico contextual de la competencia comunicativa en alumnado con TEA

    Nerea López Bouzas, María Esther del Moral Pérez

    Revista de Educación Inclusiva, ISSN-e 1889-4208, Vol. 15, Nº. 2, 2022, págs. 206-219

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Aprendizaje autorregulado del alumnado de Educación Infantil al narrar historias orales con una app

    María Esther del Moral Pérez, Nerea López Bouzas, Jonathan Castañeda Fernández, María del Rosario Neira Piñeiro

    Texto Livre: Linguagem e Tecnologia, ISSN-e 1983-3652, Vol. 15, Nº. 1, 2022 (Ejemplar dedicado a: Linguagem e Tecnologia)

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Elementos potenciadores del 'engagement' de los jóvenes con narrativas proambientales

    María Esther del Moral Pérez, María Carmen Bellver Moreno, Jonathan Castañeda Fernández, Nerea López Bouzas

    Área abierta, ISSN-e 1578-8393, Vol. 22, Nº. 3, 2022, págs. 297-319

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Diferentes capacidades representadas en la animación infantil: una mirada inclusiva

    María Esther del Moral Pérez, Nerea López Bouzas

    EDMETIC, ISSN-e 2254-0059, Vol. 10, Nº. 1, 2021 (Ejemplar dedicado a: Digital innovation in education.), págs. 20-39

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Narraciones persuasivas en la crisis del coronavirus: resortes emocionales para implicar a los jóvenes

    María Esther del Moral Pérez, María Carmen Bellver Moreno, Alba Patricia Guzmán Duque, Nerea López Bouzas

    IC Revista Científica de Información y Comunicación, ISSN 1696-2508, Nº. 18, 2021 (Ejemplar dedicado a: Imágenes, imaginarios y nuevas narrativas en contextos de crisis), págs. 225-250

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Realidad aumentada y estimulación de la competencia socio-comunicativa en sujetos con TEA: revisión de investigaciones

    María Esther del Moral Pérez, Nerea López Bouzas

    RED: revista de educación a distancia, ISSN-e 1578-7680, Vol. 21, Nº. 66, 2021

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Concienciación juvenil frente al COVID-19 en España y Latinoamérica: análisis de spots en YouTube

    María Esther del Moral Pérez, María Carmen Bellver Moreno, Alba Patricia Guzmán Duque, Nerea López Bouzas

    Revista Latina de Comunicación Social, ISSN-e 1138-5820, Nº. 79, 2021

    • Resumen
    • Texto completo  1    2  
    

  • Apps digitales: recursos lúdicos para facilitar la interacción social al alumnado con TEA

    Nerea López Bouzas

    Comunicación y Pedagogía: nuevas tecnologías y recursos didácticos, ISSN 1136-7733, Nº 321-322, 2020 (Ejemplar dedicado a: Aprendizaje basado en juegos), págs. 39-43

    

• Colaboraciones en obras colectivas

  • Alfabetización transmedia: convergencia de lenguajes en el diseño de juegos digitales

    María Esther del Moral Pérez, Nerea López Bouzas, Jonathan Castañeda Fernández

    Universos narrativos en entornos digitales / coord. por María Esther del Moral Pérez, Nerea López Bouzas, 2025, ISBN 979-13-87666-16-3, págs. 81-94

    

  • Inteligencia artificial para diseñar narrtivas digitales educativas

    María Esther del Moral Pérez, Nerea López Bouzas, Jonathan Castañeda Fernández

    Universos narrativos en entornos digitales / coord. por María Esther del Moral Pérez, Nerea López Bouzas, 2025, ISBN 979-13-87666-16-3, págs. 155-174

    

  • Aportaciones narrativas lúdicas aumentadas según la opinión de futuros docentes

    María del Rosario Neira Piñeiro, Begoña Camblor Pandiella, Nerea López Bouzas, Jonathan Castañeda Fernández, María Esther del Moral Pérez

    Nuevos ecosistemas de aprendizaje: Innovaciones y experiencias educativas / coord. por Lourdes Villalustre Martínez, Marisol Fernández Cueli, 2024, ISBN 978-84-19900-81-4, págs. 33-46

    

  • Transformando películas en juegos con realidad aumentada

    Nerea López Bouzas, María Esther del Moral Pérez

    Educación, tecnología, innovación y transferencia del conocimiento / coord. por Eloy López Meneses, César Bernal Bravo, 2023, ISBN 978-84-1170-570-7, págs. 577-588

    • Texto Completo Libro
    

  • Gamificación de relatos con realidad aumentada en la formación docente: el caso de "Perdido y encontrado"

    María del Rosario Neira Piñeiro, Nerea López Bouzas, Begoña Camblor Pandiella, María Esther del Moral Pérez

    Formación e investigación educativa / coord. por Hégira Ramírez Padilla, María Belén Morales Cevallos, Eloy López Meneses, 2023, ISBN 978-84-1170-714-5, págs. 63-79

    

  • Interacción de las escuelas rurales asturianas con su territorio: Análisis DAFO

    María Esther del Moral Pérez, Nerea López Bouzas, Jonathan Castañeda Fernández, María del Rosario Neira Piñeiro

    Organización y gestión de edusistemas en transformación: retos, visiones y propuestas de mejora / coord. por Emilio Álvarez Arregui; Alejandro Rodríguez Martín (ed. lit.), Covadonga Rodríguez Fernández (ed. lit.), Carolina González Melgar (ed. lit.), David Menéndez Alvarez-Hevia (ed. lit.), 2023, ISBN 978-84-18482-96-0, págs. 209-213

    • Texto Completo Libro  1    2  
    

  • Buscando la implicación juvenil a través de narrativas proambientales

    María Esther del Moral Pérez, María Carmen Bellver Moreno, Nerea López Bouzas

    Educación y sociedad: pensamiento e innovación para la transformación social / coord. por David Cobos Sanchiz, Eloy López Meneses, Alicia Jaén Martínez, Antonio Hilario Martín Padilla, Laura Molina García, 2022, ISBN 978-84-1122-468-0, págs. 904-914

    • Texto Completo Libro
    

  • Diseño de Narrativas Gamificadas Aumentadas: aportaciones percibidas por futuros docentes deEducación Infantil

    María Esther del Moral Pérez, Nerea López Bouzas

    Educar para transformar: Innovación pedagógica, calidad y TIC en contextos formativos / coord. por David Cobos Sanchiz, Eloy López Meneses, Antonio Hilario Martín Padilla, Laura Molina García, Alicia Jaén Martínez, 2022, ISBN 978-84-1122-469-7, págs. 583-591

    • Texto Completo Libro
    

  • Sistema de gamificación de un entorno aumentado: Estimulando las habilidades comunicativas en alumnado con TEA

    Nerea López Bouzas, María Esther del Moral Pérez

    Escenarios y recursos para la enseñanza con tecnología: desafíos y retos / coord. por Ema E. Aveleyra, Melisa Proyetti Martino, 2022, ISBN 9788419023858, págs. 121-132

    • Resumen
    • Texto Completo Libro
    

  • Análisis narratológico del videojuego Journey: perspectiva docente

    María Esther del Moral Pérez, Nerea López Bouzas

    Atas do V Congresso Internacional - Fenda Digital: videojogos, a ludificação e a aprendizagem baseada em jogos / coord. por Daniela Gonçalves do Santos Campos, Glauco Gomes de Menezes, Jennifer Fernández Rodríguez, María del Carmen Ricoy Lorenzo, María Montserrat Castro Rodríguez, Silvia López Gómez, Xosé Manuel Cid Fernández, 2021, ISBN 978-989-53380-1-6, págs. 77-84

    • Resumen
    • Texto Completo Libro
    

  • Narrativa vertebradora de un entorno gamificado con realidad aumentada para alumnado con TEA

    Nerea López Bouzas, María Esther del Moral Pérez

    Convergencia entre educación y tecnología : hacia un nuevo paradigma: XXIV Congreso Internacional EDUTEC / coord. por Ema E. Aveleyra, Melisa Proyetti Martino, Fernando Bonelli Otero, Diego Mazzoni, Guillermo Musso, Jorge Perri, Ricardo Alfredo Veiga, 2021, ISBN 978-950-23-3225-3, págs. 320-323

    • Texto Completo Libro
    

  • Entornos gamificados aumentados para Educación Primaria: claves para su diseño

    María Esther del Moral Pérez, Nerea López Bouzas

    Escenarios educativos investigadores: hacia una educación sostenible / coord. por José María Romero Rodríguez, Magdalena Ramos Navas-Parejo, Carmen Rodríguez Jiménez, Jose María Sola Reche, 2021, ISBN 978-84-1377-301-8, págs. 1233-1242

    

  • Aportaciones al análisis del lenguaje infantil durante la interacción con apps

    María Esther del Moral Pérez, María del Rosario Neira Piñeiro, Lourdes Villalustre Martínez, Nerea López Bouzas

    Infancia y pantallas: Evidencias actuales y métodos de análisis / coord. por Lucrezia Crescenzi Lanna, Mariona Grané i Oró, 2021, ISBN 9788418819216, págs. 91-100

    • Texto Completo Libro
    

  • Evaluación de apps digitales para personas con TEA: dimensiones técnico-estética, comunicativa y socioemocional

    María Esther del Moral Pérez, Nerea López Bouzas

    Innovación e investigación con tecnología educativa / coord. por Enrique Sánchez Rivas, José Sánchez Rodríguez, Julio Ruiz Palmero, 2021, ISBN 978-84-18615-81-8, págs. 153-164

    

  • Journey: del viaje del héroe a la poética lúdica interactiva

    María Esther del Moral Pérez, Nerea López Bouzas

    Los videojuegos en la escuela, la universidad y los contextos sociocomunitarios / coord. por Jesús Rodríguez Rodríguez, Silvia López Gómez, 2021, ISBN 9788419023384

    

  • App digitales para estimular las competencias social y comunicativa en alumnado con T.E.A.

    María Esther del Moral Pérez, Nerea López Bouzas

    La tecnología como eje del cambio metodológico / coord. por Ernesto Colomo Magaña, Enrique Sánchez Rivas, Julio Ruiz Palmero, José Sánchez Rodríguez, 2020, ISBN 978-84-1335-052-3, págs. 1855-1858

    • Resumen
    • Texto Completo Libro
    

• Tesis

  • Un entorno gamificado aumentado para estimular la competencia comunicativa de alumnado con Trastorno del Espectro Autista

    Nerea López Bouzas

    Tesis doctoral dirigida por María Esther del Moral Pérez (dir. tes.), Jonathan Castañeda Fernández (dir. tes.). Universidad de Oviedo (2024).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: RUO
    

• Coordinación

  • Obras Colectivas

    • Universos narrativos en entornos digitales

      coord. por María Esther del Moral Pérez, Nerea López Bouzas

      Aula Magna McGraw Hill, 2025. ISBN 979-13-87666-16-3

      Ha sido reseñado en:

      • Moral, M.E. y López-Bouzas, N. (coords.). (2025). Universos narrativos en entornos digitales. Aula Magna-McGraw Hill

        Jonathan Castañeda Fernández (res.)

        RELATEC: Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa, ISSN-e 1695-288X, Vol. 25, Nº. 1, 2026, págs. 125-126

      • Resumen
      

Esta página recoge referencias bibliográficas de materiales disponibles en los fondos de las Bibliotecas que participan en Dialnet. En ningún caso se trata de una página que recoja la producción bibliográfica de un autor de manera exhaustiva. Nos gustaría que los datos aparecieran de la manera más correcta posible, de manera que si detecta algún error en la información que facilitamos, puede hacernos llegar su Sugerencia / Errata.