Revista española de pedagogía

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  Año 2022, Vol. 80, Número 282

  • Estudios

    • La educación moral a partir de Levinas: otro modelo educativo

      Pedro Ortega Ruiz, Eduardo Romero Sánchez

      • Resumen
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      págs. 233-249

      

    • Al alba de la humanización: cultura proyecta sombra de poliedro, género de mujer y práctica de magisterio

      Joaquín García Carrasco, Macarena Donoso González

      • Resumen
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      págs. 251-267

      

    • Concepciones subyacentes a la construcción del conocimiento: un modelo desde la didáctica de la historia

      Ana Isabel Ponce Gea, Noelia Sánchez Pérez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 269-287

      

    • Medición de las habilidades algebraicas, trigonométricas y geométricas de los estudiantes en el curso de cálculo diferencial en ingeniería

      Maximiliano De Las Fuentes Lara, César G. Iñiguez-Monroy, Wendolyn Elizabeth Aguilar Salinas, Araceli Celina Justo López

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 289-308

      

  • Notas

    • Razones para un pacto educativo en España en el marco de una administración descentralizada

      Encarnación Sánchez-Lissen

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 311-329

      

    • Retórica docente y enseñanza online en la educación universitaria

      Santiago Alfonso López Navia

      • Resumen
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      págs. 331-345

      

    • Producción educativa española en el Social Sciences Citation Index (2010-2020)

      Antonio Fernández Cano, Alfonso Fernández Guerrero

      • Resumen
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      págs. 347-370

      

    • Diferencias en la formación del profesorado en competencia digital y su aplicación en el aula: Estudio comparado por niveles educativos entre España y Francia

      Diego González Rodríguez, Agustín Rodríguez Esteban, Héctor González Mayorga

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 371-389