E-curriculum

• 

  Año 2021, Vol. 19, Número 4

  • Artigos

    • Um olhar sobre propostas de educação quilombola no Brasil a partir de referenciais curriculares estaduais

      Elivaldo Serrão Custódio

      • Resumen
      • Texto completo
      

  • Dossiê: De que currículo precisamos em tempos de democracia fraturada

    • Educando à direita e as políticas educacionais neoliberais, conservadoras e fundamentalistas

      Shahla Cardoso de Albuquerque, Teodoro Adriano Costa Zanardi

      • Resumen
      • Texto completo
      

  • Artigos

    • Concepção de tecnologia: levantamento, análise e possíveis implicações no projeto pedagógico institucional da UTFPR

      Mayara Cristina Pereira Yamanoe, Jose Bento Suart Junior

      • Resumen
      • Texto completo
      

    • Pesquisa com os cotidianos: um extrato dialógico no curso de Pedagogia

      Ester Maria de Figueiredo Souza, Marlene Moreira Xavier

      • Resumen
      • Texto completo
      

    • Avaliação em larga escala para a alfabetização e os direitos de aprendizagem em língua portuguesa: entre aproximações e distanciamentos

      Giovanna Rodrigues Cabral, Ilsa do Carmo Vieira Goulart, Lenise Teixeira de Sousa

      • Resumen
      • Texto completo
      

    • Desafios e controvérsias da Base Nacional Comum Curricular: a diversidade em questão

      Di Paula Prado Calazans, Daniela Oliveira Vidal da Silva, Cláudio Pinto Nunes

      • Resumen
      • Texto completo
      

    • O diálogo no currículo de ciências do município de SP em diferentes gestões: uma análise comparada à luz de Freire

      Elis Laura Pinto Rieger Hippler, Antonio Fernando Gouvêa da Silva

      • Resumen
      • Texto completo
      

    • Campos de silêncio sobre questões curriculares nas escolas de fronteira bilíngue no Brasil

      Janaína Moreira Pacheco de Souza, Luiz Antonio Gomes Senna

      • Resumen
      • Texto completo
      

    • Questões epistemológicas no campo da didática: entre encantamentos, esquecimentos e insurgências

      Danilo Romeu Streck

      • Resumen
      • Texto completo
      

    • Uma revolução controlada? a BNCC como política de centralização

      Altair Alberto Fávero, Junior Bufon Centenaro, Chaiane Bukowski

      • Resumen
      • Texto completo
      

    • Atividade Física Adaptada nos currículos dos cursos de Educação Física das universidades públicas nordestinas

      Renato Vitor da Silva Tavares, Neiza de Lourdes Frederico Fumes

      • Resumen
      • Texto completo
      

  • Dossiê: De que currículo precisamos em tempos de democracia fraturada

    • Experiências do período pandêmico no Amazonas: o ensino híbrido na Seduc-AM e as narrativas docentes

      Priscila Vasques Castro Dantas, Amanda Ramos Mustafa, Iolete Ribeiro da Silva

      • Resumen
      • Texto completo
      

    • Construindo cidadãos digitais: proposta curricular “Safeweb” para crianças e jovens em Portugal

      Natália Pestana, Carolina Almeida, Filipe T. Moreira, Maria João Loureiro

      • Resumen
      • Texto completo
      

    • Quando os números falam mais alto: imposições, consentimentos e contestações ao reducionismo curricular

      Elisabete Zardo Búrigo

      • Resumen
      • Texto completo
      

    • “Tudo deve mudar para que tudo fique como está”: análise das implicações da Base Nacional Comum Curricular para a Educação em Ciências

      Larissa Zancan Rodrigues, Adriana Mohr

      • Resumen
      • Texto completo
      

    • Movimentos de re-existência do currículo de pedagogia: inspirações da Resolução nº 02/2015 sobre o desejo de mudar

      Rejane de Oliveira Alves, Ronaldo Figueiredo Venas, Leila da Franca Soares

      • Resumen
      • Texto completo
      

    • A educação brasileira em quarentena: reflexões curriculares sobre políticas pandêmicas

      Alessandra Andrade Cardoso, Gustavo Diniz de Mesquita Taveira, Allan Rodrigues, Guilherme Pereira Stribel

      • Resumen
      • Texto completo
      

    • Projeto Leituraço e descolonização do currículo: uma construção coletiva e inovadora

      Nadia Dumara Ruiz Silveira, Luciene Ribeiro da Silva

      • Resumen
      • Texto completo
      

    • Pós-Pandemia no Brasil: a necessária retomada e ampliação da democracia e a construção de um porvir curricular de qualidade social

      Branca Jurema Ponce, Wesley B. Araújo

      • Resumen
      • Texto completo