Calidad en la educación

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  Año 2021, Número 55

  • Estudios

    • Relación entre autoestima y estrategias de regulación emocional en estudiantes con alta capacidad que participan de un programa de enriquecimiento extracurricular chileno

      Gracia Navarro Saldaña, Gabriela Flores Oyarzo, Josefina Rivera Illanes

      • Resumen
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      págs. 6-40

      

    • Acceso a la educación universitaria y gratuidad: movilidad educacional y movilidad territorial en una región no metropolitana de Chile

      Claudio Pareja Pineda, Óscar Mac-Clure, Cristina Pérez Vásquez

      • Resumen
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      págs. 41-81

      

    • Concepciones de evaluación y Educación Física en la formación del profesorado en Argentina, Chile, México y Uruguay

      Ronildo Stieg, Wagner dos Santos

      • Resumen
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      págs. 82-119

      

    • Actividades de resolución de problemas matemáticos con apoyo de la serie animada Renata y los problemas en el contexto de la emergencia sanitaria SARS-Cov-2

      Patricio Cabello Cádiz, Silvana Arriagada, Patricio Luis Felmer Aichele

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 120-155

      

  • Experiencias

    • Sistema de alerta temprana: Centinela, una experiencia para la retención estudiantil en la Universidad Católica de la Santísima Concepción

      Daniel Casanova Cruz, Camilo Miranda Díaz, Ana María Yáñez Corvalán

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 156-174

      

  • Estudios

    • Riesgos en la transición a la educación terciaria. Narrativas sobre cómo se perciben y gestionan

      Helena Troiano i Gomà, Laia Vidal, Joan Adell

      • Resumen
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      págs. 175-205

      

    • Challenges and possibilities of remote education in times of Covid-19: perceptions of brazilian teachers about the effects on relationships with students and families

      Lorena Machado do Nascimento, Maria dos Remédios Lima Silva, Fernanda Fátima Cofferri, Bettina Steren dos Santos

      • Resumen
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      págs. 206-237

      

    • Pensamiento del profesorado chileno acerca de la Carrera Docente: evidencias 2011-2019

      Cristian Venegas Traverso

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 238-274

      

    • Teleterapia fonoaudiológica en contexto educativo chileno durante la pandemia por covid-19

      Marilyn San Martín, Yhara Gutiérrez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 275-296