Verbeia. Monográfico: Journal of English and Spanish studies= revista de estudios filológicos

• 

  Año 2021, Número 5. Texto Completo Ejemplar. Dedicado a: Investigación en torno a las tecnologías de la información y de las comunicaciones en el engoque aprendizaje integrado de contenidos y lenguas extranjeras (AICLE)

  • Research in Technology-Enhanced Content and Language Integrated Learning (CLIL)

    Salvador Montaner Villalba, Ana Gimeno Sanz

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 6-9

    

  • Integrating CLIL in Education: Exploring Teachers’ Perceptions toward Using a Dedicated Online Tool

    Ana Gimeno Sanz

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 10-25

    

  • CLIL and e-learning environments: The role of Google My Mapsandstudents’ written performancein Classical History

    Lucía Bellés Calvera, Begoña Bellés Fortuño

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 26-56

    

  • EFL Written Competence through Blogging within the CLIL approach: Product Writing Analysis

    Salvador Montaner Villalba

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 57-80

    

  • Interdisciplinary collaborative approaches in Higher Education: Open Educational Resources for Subject and Language Lecturers

    Ana María Piquer Píriz, María Margarida Morgado, Jana Zverinova

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 81-126

    

  • Storytelling Techniques Through ICT and CLIL to Stimulate Second Language Output: An Innovative Proposal

    Mercedes Pérez Agustín, Louisa Mortimore

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 127-147