Integrating CLIL in Education: Exploring Teachers’ Perceptions toward Using a Dedicated Online Tool

• Ana M. Gimeno- Sanz ^[1]
  1. [1] Universidad Politécnica de Valencia

     Universidad Politécnica de Valencia

     Valencia, España

     
• Localización: Verbeia. Monográfico: Journal of English and Spanish studies= revista de estudios filológicos, ISSN 2531-0542, Nº. 5, 2021 (Ejemplar dedicado a: Investigación en torno a las tecnologías de la información y de las comunicaciones en el engoque aprendizaje integrado de contenidos y lenguas extranjeras (AICLE)), págs. 10-25
• Idioma: inglés
• Títulos paralelos:
  • Implantando AICLE en la enseñanza: estudio sobre la percepción de los profesores ante el uso de una herramienta en línea ad hoc
• Enlaces
  • Texto completo
• Resumen
  • español

    El artículo se centra en la descripción de CLILstore, una herramienta de autor y un repositorio de materiales didácticos para el Aprendizaje Integrado de Contenidos y Lenguas Extranjeras (AICLE), creados a través del proyecto cofinanciado por la Comisión Europea, CLIL Open Online Learning (COOL). Además, se describen los dos componentes integrales de CLILstore, es decir, Multidict (una interfaz multilingüe de múltiples diccionarios) y Wordlink (una herramienta que permite enlazar todas las palabras de una página web a una amplia selección de diccionarios en línea gratuitos). El artículo se cierra argumentando la validez de estas herramientas y postula que los cursos de formación de profesores en torno a CLILstore pueden ser también de gran utilidad para que los docentes se familiaricen con los conceptos que subyacen a la metodología AICLE, y la aportación de CLILstore a este fin.

  • English

    This paper focuses on a dedicated Content and Language Integrated Leaning (CLIL) authoring tool and repository of ready-made materials created within the EU-funded CLIL Open Online Learning (COOL) project, CLILstore,and its two integral components: Multidict (a multilingual multiple-dictionary interface) and Wordlink (a tool that allows all the words on a website to become automatically linked to sundry dictionaries in various language pairs). The validity of these tools and a discussion on how teacher training courses that focus on the use of CLILstorecan become helpful to develop CLIL skills, and how CLILstorewas helpful in achieving this, close the article