págs. 7-34
págs. 35-54
Futuros profesores estratégicos: estudio piloto en marco del programa “quiero ser profesional de la educación”
Laura Espinoza Pastén, Diego Contreras Contreras, Andrea Hoces Reyes
págs. 55-69
Revisando el estatus social de las mujeres a través de la literatura brasileña: notas sobre las mujeres en la historia de la educación
págs. 71-88
págs. 89-101
Evaluación Online: Comentarios escritos de docente y estudiantes
págs. 103-128
págs. 129-130
págs. 131-133
Vallejos, Rosse y Nail, Oscar (2018). Pensar, dialogar y reflexionar juntos desde la filosofía: desafíos pendientes en la escuela. Santiago: RIL Editores.
págs. 135-137
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