ETD: Educaçao Temática Digital

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  Año 2021, Vol. 23, Número 1. Dedicado a: Educação, recomeços: o novo sempre vem

  • Artigos

    • Inteligência artificial e virtualização em ambientes virtuais de ensino e aprendizagem: Desafios e perspectivas tecnológicas

      Sanval Ebert de Freitas Santos, Eduardo Manuel de Freitas Jorge, Ingrid Winkler

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 2-19

      

    • Aplicativos móveis em sala de aula: Uso e possibilidades para o ensino da matemática na EJA

      Werbert Augusto Coutinho, Veronica Eloi de Almeida, Alessandro Jatobá

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 20-43

      

    • Tecnologias, múltiplas linguagens e práticas pedagógicas na formação superior a distância

      Monica Cristina Garbin, Édison Trombeta de Oliveira

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 44-63

      

    • A inovação das práticas pedagógicas com uso de tecnologias digitais no ensino superior: Um estudo no âmbito da formação inicial de professores

      Daiani Damm Tonetto Riedner, Magda Pischetola

      • Resumen
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      págs. 64-81

      

    • As tendências ideológicas dos cursos de licenciatura em educação física na modalidade a distância

      Fernanda Cruvinel Pimentel, Raquel de Almeida Moraes

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 82-97

      

    • Educação profissional no Brasil: História e política dos institutos federais

      Cintia Magno Brazorotto, Selma Borghi Venco

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 98-116

      

    • Mediação cultural: Construção de sentidos ético-estéticos na educação não-formal

      Mônica Zewe Uriarte, Ana Carolina Sampaio Zdradek

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 117-134

      

    • As práticas sexuais e o cuidado com a saúde pelos olhares de adolescentes cabo-verdianos e brasileiros

      Julio Cesar Bresolin Marinho, João Alberto da Silva

      • Resumen
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      págs. 135-156

      

    • Educar para ler desde a infância: O valor poético da vocalidade e da imaginação

      Ângela Cogo Fronckowiak, Maria Carmen Silveira Barbosa

      • Resumen
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      págs. 157-176

      

    • Educação infantil e a práxis psicanalítica: O risco da predição

      Paula Fontana Fonseca, Rinaldo Voltolini

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 177-191

      

    • Corpo e ciênciado conhecimento disciplinar à visão plural

      Francisco Vieira de Oliveira, Joaquim Gonçalves Barbosa

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 192-211

      

    • Narrrativas e direitos humanos: Da (in)visibilidade das ruas para o empoderamento na educação de jovens e adultos

      Kleyne Cristina Souza, Maria Clarisse Vieira

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 212-230

      

    • Uma tessitura sobre relações temporais e espaciais em práticas culturais (escolares) que reverberam efeitos no currículo

      Juciara Guimarães Carvalho, Jackeline Rodrigues Mendes

      • Resumen
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      págs. 231-249

      

  • Relato de Experiência

    • Formação de trabalhadores da educação: Pressupostos ético-epistemológicos

      Maria Elizabeth Barros de Barros, Helder Pordeus Muniz

      • Resumen
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      págs. 250-272

      

  • Ensaio

    • “Ver o que temos diante do nariz requer uma luta constante”: A pós-verdade como desafio à educação na era digital

      Gilson Cruz Junior

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 273-290