Actualidades Investigativas en Educación

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  Año 2021, Vol. 21, Número 1

  • Artículos

    • Procesos inclusivos de la educación parvularia desde la mirada de agentes educativas

      Fernanda Rubilar Bugueño, Daniela Guzmán Sanhueza

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    • Mensajería en Wasap y millennials universitarios de Cotopaxi: desafíos para la educación superior de Ecuador

      Máximo Gómez Castells, Gina Silvana Venegas Alvarez, Nelly Patricia Menas Vargas

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    • Análisis cuantitativo de la evaluación del desempeño docente en la Universidad de Costa Rica

      Esteban Alberto Ruiz Barrantes

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    • Análise da qualidade psicométrica da prova de matemática do Exame Nacional do Ensino Médio brasileiro de 2018

      Denilson Junio Marques Soares, Talita Emidio Andrade Soares, Wagner dos Santos

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    • Factores asociados a la satisfacción laboral del profesorado universitario

      Cesar Halley Limaymanta Álvarez, Osbaldo Washington Turpo Gebera

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    • Entre beats y piruetas: Recreación artística y bienestar subjetivo en estudiantes del Colegio Técnico Profesional Ing. Mario Quirós Sasso

      Marilyn Sánchez Fallas

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    • Práticas de modelagem matemática e dimensões da aprendizagem da geometria

      Dirceu dos Santos Brito, Lourdes María Werle de Almeida

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    • Discursos de un grupo de docentes sobre el abordaje del eje de investigación en Lengua y Literatura

      Carolina Valenzuela Baeza

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    • Análisis de las habilidades ortográficas en español del estudiantado universitario en Ecuador

      Deborah Valerie Montesdeoca Arteaga, Fátima Elizabeth Palacios Briones, María Elena Gómez Parra, Alberto Roberto Espejo Mohedano

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    • Mapas conceptuales: su uso para verificar el aprendizaje significativo en estudiantes de primaria

      José Luis Olivo Franco

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    • Identificación de necesidades de formación continua del profesorado ante las demandas educativas del siglo XXI

      Andrés Rodríguez Jiménez, Bertha Miqueli Rodríguez, Yosdey Dávila Valdés

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    • Trayectorias estudiantiles en contexto de pobreza socioeconómica: una aproximación desde la región Bío Bío, Chile

      Marcela Suckel Gajardo, María Teresa Chiang Salgado

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    • Los doctorados en los posgrados de Argentina y Brasil

      Mónica De La Fare, Laura Inés Rovelli

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    • Escuela y participación: La implementación de un plan de formación ciudadana en establecimientos educacionales de Chile

      Rodrigo Salazar Jiménez, Cristian Orellana Fonseca, Carlos Muñoz Labraña, Héctor Cárcamo Vásquez

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    • Formación integral del alumnado mediante proyectos productivos multimedia en el área de agronegocios

      María Magdalena Barrera Puente

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  • Ensayos

    • Modelos de integración de la tecnología en la educación de personas que desempeñan funciones ejecutivas y de dirección: el TPACK y el SAMR

      Roy Campos Retana

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    • Análisis del Entorno en la Gestión Universitaria: Una Aproximación desde la Teoría de Sistemas Sociales

      César Cisternas Irarrázabal

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    • Lectura, escritura, matemáticas y habilidades digitales en la escuela. Hacia la necesidad de alfabetizaciones académicas continuas

      Yolanda González de la Torre, José Jiménez Mora

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