Tercio creciente

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  Año 2020, Número Extraordinario 3

  • Artículos temáticos del número

    • La fotografía escenográfica como medio para el fomento de las inquietudes culturales y la creación colectiva en jóvenes adolescentes: proyecto Yo Creador

      Fernando Bayona González

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      págs. 7-27

      

    • La praxis etnográfica en educación primaria. Experiencias desde el Museo de Artes y Costumbres Populares de Jaén

      María del Carmen Sánchez Miranda, Alfonso Ramírez Contreras, José Luis Anta Félez

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      págs. 29-38

      

    • La perspectiva a/r/tográfica y la correspondencia de las artes en programas de mediación socioeducativa

      Ricardo González García

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      págs. 39-54

      

    • Activismo político y arte actual. Sincretismo fuera de las religiones y producción artística como investigación para la pedagogía

      Alvaro Villalobos Herrera

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      págs. 55-74

      

    • La fiesta vecinal como práctica híbrida entre el arte, la educación, la investigación y la salud comunitaria

      Silvia Siles, Mar Castillejo Higueras

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      págs. 75-83

      

    • Hilvanando memoria desde lo colectivo. Hibridaciones artísticas y transformación del contexto sociocultural

      Daniel Tomás Marquina

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      págs. 85-98

      

    • La educación artística formal y no formal: contextos colaborativos

      Magdalena Castejón Ibáñez

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      págs. 99-112

      

    • Muros poéticos: La práctica artística como una herramienta de transformación social y cultural en el contexto urbano

      Eva Figueras Ferrer

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      págs. 113-128

      

    • Proceso de paz: negociaciones multilaterales para un proceso sostenible de paz (vídeo-performance)

      Jesús Algovi

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      págs. 129-135

      

    • El libro de artista como recurso didáctico innovador y su potencial terapéutico

      Alejandra Escribano

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      págs. 137-154