"Fake news" y pensamiento crítico
Mario Carretero, Diego Sobrino López
págs. 4-7
Cuando son los medios los que nos construyen
J. Angel Encinas Carazo
págs. 8-15
Pensamiento crítico y lugares de memoria
Marisa Noemí González de Oleaga
págs. 16-22
¿Qué quieren las imágenes? Crítica y contradicción en la fotografía
Félix González Chicote
págs. 23-31
Las "fake news" en la crisis del coronavirus
Rafael Olmos Vila
págs. 32-37
La desinformación y el desarrollo del pensamiento crítico
David Fernández Montoya
págs. 38-43
Enfoques y herramientas para el cultivo del pensamiento crítico
Ángela Bermúdez
págs. 45-51
La gamificación como respuesta a la crisis sanitaria
Andrés Valero Tortajada
págs. 52-57
La educación patrimonial y arqueológica: Medina Azahara
María Pilar Molina Torres
págs. 58-62
Trabajo cooperativo y gamificación para la mejora del rendimiento académico en geografía
Roberto Peñas Herrera
págs. 63-68
Historia, narrativa y enseñanza
Erinaldo Vicente Cavalcanti
págs. 69-74
Identifiquemos el fascismo con Secret Hitler
Alberto Cervantes Galindo, Pablo Muñoz Muñoz
págs. 75-78
Biblioteca Virtual de Prensa Histórica
Francisco Javier de la Cruz Macho
págs. 79-80
List.ly, curación y generación de listas de contenidos
Marcelino Vaquero Ferreiro
págs. 81-82
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