Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias: Góndola, Ens Aprend Cienc

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  Año 2020, Vol. 15, Número 2. Dedicado a: May-August

  • EDITORIAL

    • Reflexiones de una futura docente de física a partir de la perspectiva dimensional de la didáctica de la física

      Ivonne Paola Rojas Martínez

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  • HISTORIAS DE VIDA

    • Entrevista a Numa Roch y Renata Cabrera

      Olga Lucía Castiblanco Abril

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  • ARTÍCULOS

    • O conhecimento de futuros professores de química sobre o procedimento lógico de definir conceitos

      Isauro Beltrán Núñez, Sandro Damião Ribeiro Silva

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    • Ensino por investigação: percepções docentes sobre suas práticas

      Tamires Bartazar Araújo, João Paulo Camargo de Lima, Marinez Meneghello Passos

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    • Un panorama de la modelación matemática en los encuentros colombianos de matemática educativa entre 2012-2015

      Gabriel Mancera Ortiz, Francisco Javier Camelo Bustos

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    • Adolescência em dois livros didáticos de ciencias

      Mateus Souza da Luz, Solange de Fátima Reis Conterno, Gicelle Galvan Machineski, Letícia Martins, Alessandra Crystian Engles dos Reis, Fernanda Aparecida Meglhioratti

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    • Procesos aplicados por los estudiantes en la resolución de problemas matemáticos: caso de estudio sobre la función cuadrática

      Jhon Herminson Arias Rueda, César Augusto Arias Rueda, Carlos Arturo Burgos Hernández

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    • Biological evolution and creationism from the perspective of graduate students of biological sciences

      Isabela Maria Silva Leão, Fernanda de Jesus Costa, Graça Simoes de Carvalho, Heslley Machado Silva

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    • Base de conhecimentos para o ensino de professores de física em planejamento conjunto do tema energia e suas transformações

      João Ricardo Neves da Silva, Marcus Vinicius de Almeida, Agenor Pina da Silva, Janine Ameku Neves

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    • Adição de monômios na perspectiva da teoria das situações didáticas

      Jonas dos Santos, Zulma Elizabete de Freitas Madruga, Eurivalda Santana

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    • Ideias dos professores de ciências sobre o trabalho colaborativo intercultural

      Josenaide Alves da Silva, Geilsa Costa Santos Baptista

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    • La enseñanza de la Física Cuántica: una comparativa de tres países.

      Eduardo Miguel González, Zulman Estela Muñoz Burbano, Jordi Solbes

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    • What students can learn from Fibonacci´s error in solving “The lion in the pit” problem

      Josip Slisko Ignjatov

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  • RESEÑAS

    • Libro: Il Diario del Cielo (El diario del cielo)

      Efraín Guataquirá

      Es reseña de:

      • Il Diario del Cielo

        Nicoletta Lanciano

        Roma : New Press Edizioni, 2014

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