Campo abierto: Revista de educación

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  Año 2020, Vol. 39, Número 1. Texto Completo Ejemplar

  • ARTÍCULOS

    • Percepciones de los maestros de la provincia de Badajoz ante AICLE

      Irene Olga Castellano Risco, Magdalena López Pérez

      • Resumen
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      págs. 1-1

      

    • Qué piensan los profesores sobre las actividades experimentales en biología?

      Emilio Costillo Borrego, Nancy Edith Fernández Marchesi, María Josefa Rassetto

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 2-2

      

    • Un estudio de casos en las aulas extremeñas: El laboratorio virtual de lectoescritura

      Francisco de Paula Rodríguez Miranda, Olga Talavera Ramos

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 3-3

      

    • As fontes de informação influenciam a educação sexual? dilemas para a abordagem da sexualidade na formação inicial de professores de educação física

      Mariana Zuaneti Martins, Tuffy Felipe Brant

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 4-4

      

    • Acoso e inconvivencia escolar: el rol de la participación familiar en los centros educativos

      Antonia Ramírez García, Lara López Hernáez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 5-5

      

    • Creencias de los alumnos del grado de educación sobre el proceso de aprendizaje de la lengua inglesa

      Silvia Villares Hurtado, Raquel María Marín Chamorro, Teresa Alzás García

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 6-6

      

    • Estudio cualitativo de las motivaciones del alumnado de bachillerato en referencia a la modalidad de estudios

      Francisco Zamora Polo, Mario Corrales Serrano, José Moreno Losada, Jesús Sánchez Martín

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 7-7