Perfiles educativos

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  Año 2019, Vol. 41, Número 165. Texto Completo Ejemplar

  • Editorial

    • Permanecer o abandonar la escuela

      Alejandro Canales Sánchez

      • Texto completo

      págs. 3-6

      

  • Claves

    • ¿Por qué regresé a la escuela?. Abandono y retorno escolar desde la experiencia de jóvenes de educación media superior

      Gabriela de la Cruz Flores, Diego Ilinich Matus Ortega

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 8-26

      

    • La representación social del fracaso escolar. La hipótesis del núcleo central

      Pedro Damián Zamudio Elizalde, Fidencio López Beltrán, Hiram Reyes Sosa

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 27-42

      

    • ¿Por qué faltan los jóvenes a la escuela?. Una exploración de la experiencia escolar del alumnado absentista en Cataluña

      Maribel García Gràcia, Alicia Razeto Pavez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 43-61

      

    • Perfiles de socialización familiar en estudiantes universitarios de alto rendimiento académico

      Esmeralda Alarcón Montiel, Juan Manuel Piña Osorio, Ana García-Valcárcel Muñoz-Repiso, Francisco Javier Tejedor Tejedor

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 62-80

      

    • Mercado laboral de los comunicadores corporativos en las organizaciones en Colombia: Retos para la formación universitaria

      María Cristina Ocampo Villegas

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 81-95

      

    • El nacionalismo banal en el profesorado de educación infantil y primaria en formación y la enseñanza-aprendizaje de la Historia

      Juan Luis de la Montaña Conchiña, César Rina Simón

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 96-113

      

    • Cohesión social y participación escolar en estudiantes de educación básica y media de San Pedro de la Paz

      Alejandro Antonio Sánchez Oñate, Claudia Pérez-Salas, Omar Alexandre Barriga

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 114-130

      

    • Autopercepción de la adquisición de las competencias informacional y comunicativa para la elaboración de trabajos académicos en la universidad

      Eloísa Reche Urbano, María del Amor Martín Fernández, Ignacio González López

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 131-146

      

  • Horizontes

    • La profesión del farmacéutico mexicano, una comparación internacional

      Harim Ernesto González Pech, Thomas Rainer F. Scior, Wietse de Vries

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 148-164

      

    • Universidad pública: poder, relaciones y prácticas políticas

      Humberto Muñoz

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 165-184

      

  • Documentos

    • Reforma 2019 a los artículos 30, 31 y 73 de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos

      • Texto completo

      págs. 186-208

      

  • Reseñas

    • Neuroeducación. Sólo se puede aprender aquello que se ama. Francisco Mora Teruel

      Nuria Meneses Granados

      • Texto completo

      págs. 210-216

      

    • Los estudios de Comercio y Administración en la Universidad Michoacana: 1915-1961. Adrián Luna Flores

      Miguel Ángel Gutiérrez López

      • Texto completo

      págs. 217-221