Traslaciones: Revista Latinoamericana de Lectura y Escritura

• 

  Año 2018, Vol. 5, Número 10. Dedicado a: Modos de leer archivos epistolares

  • Artículos

    • Archivos de editores: ¿Cómo abordar los segmentos epistolares?

      Ana Mosqueda

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 12-38

      

    • La polifonía del archivo. Voces que circulan por el espacio epistolar de Alberdi y sus corresponsales en la travesía de las Bases

      Lucía Pagliai

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 39-62

      

    • Destinaciones, simulacros y derivas de la letra: una aproximación a la Tierra Prometida. Notas sobre correspondencia entre escritores

      María Laura De Arriba

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 63-82

      

    • Tudo o que eu sempre quis dizer, mas só consegui escrevendo, de Maria Ribeiro: caminhos contemporâneos do epistolar?

      Vanessa Massoni da Rocha

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 83-110

      

    • Entre el vivir y el decir: La escritura como mecanismo elusivo

      Alicia Frischknecht

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 111-139

      

    • Lo perimible, la cura, el don. Escritura epistolar y divagación narrativa en La ciudad de los tísicos de Abraham Valdelomar

      Diego Bentivegna

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 140-163

      

    • Nostalgia retrospectiva y prospectiva de en el epistolario de Thomas Merton

      Marcela María Raggio

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 164-191

      

  • Varia

    • Dinámica temporal de la revisión durante la escritura de reseñas en la universidad

      Luis Alejandro Aguirre, Silvina Negri, Marianela López Galdós

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 192-211

      

    • Aprendizajes académicos mediados por la plataforma digital de la UNLAM

      Ana Bidiña, Liliana Lupi, Jazmín Rodriguez, Nora Smael

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 212-237

      

    • Las prácticas lectoras en textos análogos y textos digitales un estudio en educación superior de lecto-comprensión en el idioma inglés

      Ann Marie Stock

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 238-262

      

    • La lectura y la escritura en las clases planificadas por docentes de Ciencias Naturales de educación secundaria en Argentina

      Carla Inés Maturano Arrabal, Claudia Alejandra Mazzitelli

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 263-286

      

    • El texto multimodal de Física en la escuela secundaria: Propuesta de tareas de lectura

      María A. Soliveres, Carina Rudolph, Carla Inés Maturano Arrabal

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 287-306

      

  • Reseñas

    • Amossy, R. (2017). Apología de la polémica. Buenos Aires, Argentina: Prometeo. 215 páginas. ISBN: 978-987-574-842-2

      Maria Cecilia Pereira

      Es reseña de:

      • Apología de la polémica.

        R. Amossy

        Buenos Aires : Prometeo, 2017

      • Texto completo

      págs. 307-315

      

    • Olave, G. y Narvaja de Arnoux, E. (Coordinadores). (2016). Discurso y política en Colombia: Problemáticas actuales. Medellín, colombia: Editorial La Carreta Editores. 311 páginas. ISBN: 978-958- 8427-93-5

      Silvio Johan Duarte Sáenz

      Es reseña de:

      • Discurso y política en Colombia: Problemáticas actuales.

        G. Olave (coord.), E. Narvaja de Arnoux (coord.)

        Medellín : La Carreta Editores.

      • Texto completo

      págs. 316-320

      

  • Premio concurso de ensayo breve

    • Entre el globo y el alambre de púas: la dimensión subjetiva de la lectura en América Latina

      Melisa Gisela Maina

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 321-348