Escenarios

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  Año 2017, Vol. 15, Número 2. Dedicado a: Julio - Diciembre

  • Artículos

    • Análisis de Lineamientos Curriculares y Textos Complementarios Frente a la Enseñanza de Especies no Carismáticas

      Marisol Rojas Niño, Nidia Yaneth Torres Merchán

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 7-18

      

    • Los Lenguajes de la Música Un Eje Transversal del Curriculum

      Manuel Antonio Pérez Herrera

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 19-33

      

    • Diagnóstico del Desarrollo Habilidades Sociales para la Promoción de las Competencias Ciudadanas en la Infancia

      Katerine Paola Gutiérrez Meriño, Lisbet Patricia Peluffo Ochoa

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 34-40

      

    • La Evaluación al Servicio del Aprendizaje, una Tarea Pendiente en una Institución Educativa de Soledad

      María Julia Blanco Salas

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 41-52

      

    • Didáctica para la enseñanza de los objetos matemáticos: perímetro y área

      Darwin Peña González, Alex García Andrade, Javiel Jiménez Rangel, Rafael Montenegro Moreno

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 53-62

      

    • Diagnóstico de Fortalezas y Puntos Críticos Como Bases Para la Conceptualización de la Pendiente de una Línea Recta

      Freddy Alveiro Ramírez Parada, Sandra Milena Murcia Pardo

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 63-69

      

    • Calidad de la Educación Primaria en Colombia: Conceptualizaciones y Tendencias

      Alexander Javier Montes Miranda

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 70-81

      

    • Modelo matemático para calcular todos los silogismos categóricos válidos

      Kemel George González

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 82-87

      

    • Competencia matemática razonar y argumentar: Diagnóstico y realidades institucionales

      Everth Manuel Sinning Atuesta, David Joaquín Aroca Madariaga, Andrea Isabel Espinosa Altamar, Darwin Peña González

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 88-97