Didasc@lia: Didáctica y Educación

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  Año 2018, Vol. 9, Número 1 (Enero-Marzo). Texto Completo Ejemplar

  • La formación docente del alumno ayudante en la carrera de periodismo:: una guía didáctica para su perfeccionamiento

    Mailen Portuondo Tauler, Giselle María Méndez Hernández

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    págs. 1-26

    

  • Facebook como herramienta para el aprendizaje colaborativo de la inteligencia artificial

    Maikel Yelandi Leyva Vázquez, Rebeca Escobar Jara, César Humberto Espin Riofrio, Karina Pérez Teruel

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    págs. 27-36

    

  • Recursos didácticos audiovisuales y su impacto en el aprendizaje del idioma inglés

    María Soledad Williams Zambrano, Martha Narcisa Loor Fernández, German Wenceslao Carrera Moreno, Fresia María Véliz Robles, Rubén Congo Maldonado

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    págs. 37-54

    

  • Blended learning como estrategia de enseñanza-aprendizaje del idioma inglés en estudiantes de educación básica

    Javier Antonio Zambrano Mero, German Wenceslao Carrera Moreno, María Soledad Williams Zambrano, Gina Silvana Venegas Álvarez, Gabriel José Bazurto Alcívar

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    págs. 55-70

    

  • El estudiante emprendedor en la Universidad como importante factor de cambio en la sociedad

    Gladys María Toapanta Toapanta, Amanda Gabriela Paucar Lozada, Mercedes Elizabeth Chango Valle, Alba Marisol Córdova Vaca, Mario Rubén Guerrero Tipantuña, Dolores Magaly Cedeño Troya

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    págs. 71-80

    

  • Análisis de la gestión administrativa en el control presupuestario del sistema educativo de Ecuador: el caso de estudio de la dirección distrital 13d08 Pichincha

    Elsye Teresa Cobo Litardo, Mariela Susana Andrade Arias, Martha Matilde Sandoval Cuji, Doris Fernanda Rizzo Alcívar

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    págs. 81-102

    

  • El emprendimiento en la formación del estudiante en los Institutos Tecnológicos Superiores

    Miguel Ángel Villa Zumba, Daniel Arturo Román Robalino, Alex Ramiro Román Robalino, Luis Orlando Albarracín Zambrano, Edmundo José Jalón Arias, Dolores Magaly Cedeño Troya

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    págs. 103-114

    

  • Formación de la competencia de emprendeduría en negocios. ¿utopía o realidad?: una mirada desde el currículo universitario

    Jéssica Mariela Zambrano Cedeño, David Wilfrido Moreira Vera, Roberto Portuondo Padrón

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    págs. 115-124

    

  • Estrategias metodológicas para el desarrollo del pensamiento lógico-matemático

    Marcelo Iván Medina Hidalgo

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    págs. 125-132

    

  • Desarrollo de un entorno virtual b-learning con simuladores de circuitos e instrumentos para la enseñanza de electrónica básica en Bachillerato Técnico

    Nataly Sandoval Vizuete, Estuardo Vladimir Sandoval Vizuete, Pablo Santiago Cevallos Viscaíno, Víctor Hugo Romero García

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    págs. 133-140

    

  • Formación por competencias: reto actual de la Universidad Ecuatoriana

    Milton Doroteo Cayambe Guachilema, Félix Holger Filian Hurtado, Lorenzo Valentino Arguello Torres, Nadia Elizabeth Rodríguez Castillo

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    págs. 141-150

    

  • Concepciones teóricas acerca de la formación de la identidad cultural desde el proceso de enseñanza-aprendizaje de la educación cívica

    Lianes Cuesta Miñoso, María Jústiz Guerra, Zaida Argilagos Moreira

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    págs. 151-170

    

  • Análisis cualitativo de las contribuciones a la educación cubana de educadores destacados del siglo XX

    Miriam Lannes González, Ileana Miranda Cabrera, Leonor Pérez Zaballa

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    págs. 171-180

    

  • El estatuto epistemológico de la pedagogía en debate: un punto de vista para la reflexión

    Mirella del Pilar Vera Rojas, Rosa María Massón Cruz

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    págs. 181-188

    

  • Una intervención pedagógica mediada por tic: Contribución para el mejoramiento del inglés en estudiantes de grado quinto

    Fanny Almenárez-Moreno, Gloria Esperanza Ortega Melo

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    págs. 189-210

    

  • Smart comunication for smart cities case study: Genoa municipality’s website

    Diego Calandrino

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    págs. 211-226

    

  • Políticas educativas en España para la continuidad en el sistema educativo y la cualificación profesional: el caso de la Formación Profesional Básica.

    María del Carmen Sarceda Gorgoso

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    págs. 227-240

    

  • O geogebra 3d na construção da pirâmide a partir de seu tronco: registros de representação semiótica

    José Carlos Pinto Leivas, Anne Desconsi Hasselmann Bettin, Valdir Pretto

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    págs. 241-258

    

  • El redimensionamiento curricular en la carrera Licenciatura en Bibliotecología y Ciencias de la Información.

    Martha Cecilia Escobar García, Rafael Lorenzo Martin, Leonor Alexandra Rodríguez Álava

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    págs. 259-272

    

  • Formación vocacional y los retos de la educación del siglo xxi. Caso de estudio: Los profesionales en ciencias administrativas de Ecuador

    Jhonny Saulo Villafuerte Holguín, Roxana Ivonne Benítez, Oswldo Alberto Franco Chávez

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    págs. 273-284