Perfiles educativos

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  Año 2018, Vol. 40, Número 159

  • Editorial

    • "Ninis" en México: problema y propuestas

      Alejandro Márquez Jiménez

      • Texto completo

      págs. 3-14

      

  • Claves

    • Evaluar la confiabilidad de la información en Internet: cómo enfrentan el reto de los nuevos lectores de 9 a 12 años

      Marina Kriscautzky, Emilia Ferreiro

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 16-34

      

    • Impacto de un programa de desarrollo profesional docente en la calidad del ambiente para la alfabetización emergente

      José Manuel Merino Escobar, María Elena Mathiesen de Gregori, Paola Domínguez, Claudia Rodríguez, María Eugenia Soto Muñoz

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 35-50

      

    • El trabajo con la diversidad desde el currículo en escuelas con presencia de niños y niñas migrantes: estudio de casos en escuelas de Santiago de Chile

      Rolando Poblete Melis

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 51-65

      

    • La transición de la secundaria a la educación media superior en México: el difícil camino a la cobertura universal

      Patricio Solís

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 66-89

      

    • La Reforma Integral de la Educación Media Superior en el aula: política, evidencia y propuestas

      Ana Elizabeth Razo Pérez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 90-106

      

    • Logro educativo y factores asociados en estudiantes de sexto grado de educación primaria en el estado de Nuevo León, México

      Mario Alberto González Medina, Diana Carolina Treviño Villarreal

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 107-125

      

    • Tensiones normativas de los fiscalizadores de la Superintendencia de Educación en la(s) política(s) de convivencia escolar en Chile

      Claudia Carrasco-Aguilar, Paula Ascorra Costa, Verónica López Leiva, Juan Pablo Álvarez González

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 126-143

      

    • Material educativo multimedia para el aumento de estrategias metacognitivas de comprensión lectora

      Julio Cabero Almenara, Rocío Piñero Virué, Miguel María Reyes Rebollo

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 144-159

      

  • Horizontes

    • ¿Por qué es tan difícil mejorar los niveles de aprendizaje? A propósito de las nuevas reformas a la educación básica mexicana

      Felipe Martínez Rizo

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 162-176

      

    • Génesis de la juventud de los estudiantes universitarios

      María Herlinda Suárez Zozaya

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 177-191

      

  • Documentos

    • El futuro del trabajo que queremos: la voz de los jóvenes y diferentes miradas desde América Latina y el Caribe

      Juan Chacaltana, Guillermo Dema Rey, Claudia Ruiz

      • Texto completo

      págs. 194-210

      

    • Enseñanza y aprendizaje en el siglo XXI Metas, políticas educativas y currículo en seis países

      Itzel Casillas Avalos

      • Texto completo

      págs. 212-217

      

    • Transformar la formación: las voces del profesorado

      María Loreto Mora Olate

      • Texto completo

      págs. 218-222