REICE: Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación

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  Año 2018, Vol. 16, Número 1

  • Artículos

    • Desde Fuera de la Escuela: Una Reflexión en torno al Aprendizaje a partir de Trayectorias de Abandono Escolar Prematuro

      Javier Morentin Encina, Belén Ballesteros Velázquez

      • Resumen
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      págs. 5-20

      

    • Principios Prácticos y Funcionales en Situaciones de Muerte y Duelo para Profesionales de la Educación

      Anabel Ramos Pla, Joaquín Gairín Sallán, Ramon Camats i Guàrdia

      • Resumen
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      págs. 21-33

      

    • El Liderazgo para la Mejora Escolar y la Justicia Social. Un Estudio de Caso sobre un Centro de Educación Secundaria Obligatoria

      Estefanía Martínez Valdivia, Inmaculada García Martínez, Lina Higueras-Rodríguez

      • Resumen
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      págs. 35-51

      

    • Yo, Contigo: El Programa de Mediación entre Iguales, desde la Perspectiva de un Ejemplo de Vida

      David Lacuesta Vizcaino, Joan Andrés Traver Martí

      • Resumen
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      págs. 53-71

      

    • Percepción de los Estudiantes sobre el Aprendizaje Significativo y Estrategias de Enseñanza en el Blended Learning

      María del Rocío Carranza Alcántar, Juan Francisco Caldera Montes

      • Resumen
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      págs. 73-88

      

    • Aplicación del Sistema Internacional de Observación y Feedback Docente (ISTOF-II) en un Contexto Educativo No-Anglosajón

      Begoña de la Iglesia Mayol, Maria Rosa Rosselló Ramon

      • Resumen
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      págs. 89-104

      

    • Bienestar Subjetivo y Satisfacción Vital del Profesorado

      Eva María Muñoz Campos, Antonio Fernández González, Liliana Jacott

      • Resumen
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      págs. 105-117

      

    • Los Estudios Universitarios y el Mindfulness: Una Revisión Sistemática

      Virginia Viciana Garófano, Andrés B. Fernández Revelles, Marta Linares Manrique, Tamara Espejo Garcés, Pilar Puertas Molero, Ramón Chacón Cuberos

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 119-135