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  Año 2013, Vol. 11, Número 3. Dedicado a: Julio-sept.

  • ARTÍCULOS ORIGINALES

    • La relación entre la estructura del conocimiento histórico y las habilidades en la enseñanza de la Historia

      Carlos Carmona Concepción

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 280-285

      

    • La música de concierto: una deuda con las nuevas generaciones

      Katia Morales Pérez, Naiby Puente Barroso, Yovany Álvarez García

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 286-290

      

    • La familia: vía fundamental en el desarrollo socio–afectivo del niño de primer año de vida

      Nancy Amor Pérez, María Victoria Díaz

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 291-307

      

    • La evaluación del impacto de los contenidos de la disciplina sanidad agropecuaria

      Elida Cordero Peña, Jesús Torres Domínguez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 308-314

      

    • Las habilidades como configuración didáctica de la formación de docentes en la Educación Primaria

      Daniel Martínez Castillo, Armando Costa

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 315-321

      

    • Contribución de las ciencias de la educación al desarrollo de la habilidad de expresión oral en idioma inglés

      Liliana Margarita Martínez Hernández, Arturo Pulido Díaz, Yudelquis Martínez León

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 322-327

      

    • Breve caracterización sobre la introducción de la escala

      Teresa Mesa Calzada, Daniel Agustín Rojas Plasencia, Mercedes Camejo Puentes

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 328-332

      

    • La capacitación para la dirección de la Cultura Física en la Universidad de Ciencias Pedagógicas. Una necesidad reconocida

      José Luis Suarez León, Pedro Luis Gonzalez Rivera

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 333-337

      

  • DIÁLOGO PEDAGÓGICO

    • Zona de desarrollo próximo. Su potencialidad heurística, explicativa y pedagógico-práctica

      Svetlana Anatólievna Akudovich

      • Texto completo

      págs. 338-347

      

  • PEDAGOGOS ILUSTRES

    • De los Calzada de La Palma, un paladín del magisterio en vueltabajo: José Porfirio Calzada Duquezne

      Pedro Pablo Rodríguez Cruz, Pedro Roberto Lara Acosta

      • Texto completo

      págs. 348-350

      

  • INICIOS CULTURALES

    • José Martí y sus “Versos Sencillos”

      Margarita Valdés Hernández, Arnelys Morejón Toledo, Raiza Díaz Peguero

      • Texto completo

      págs. 354-359