La relación entre la estructura del conocimiento histórico y las habilidades en la enseñanza de la Historia

• Autores: Carlos Carmona Concepción
• Localización: Mendive, ISSN-e 1815-7696, Vol. 11, Nº. 3, 2013 (Ejemplar dedicado a: Julio-sept.), págs. 280-285
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • The relationship between the structure of historical knowledge and skills in the teaching of history
• Enlaces
  • Texto completo
• Resumen
  • español

    El presente trabajo tiene el propósito de brindar información y conceptos importantes acerca de un problema metodológico que se presenta en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la Historia en todos los niveles y sobre lo cual se cometen frecuentes errores. Las habilidades hay que tratarlas en dependencia del nivel de esencia del conocimiento histórico con el que se está trabajando. Lógicamente, para esto es necesario el dominio de esa estructura del conocimiento histórico y el de las habilidades y su correspondiente relación con aquel. Se agrega, finalmente, un ejemplo de una habilidad con la que se presentan muchas dificultades en su tratamiento.

  • English

    This article has the purpose of offering information and important concepts about a methodological problem faced in the process of teaching and learning History in all levels and about the frequent errors that are made. The abilities must be treated taking into account the essence degree of the historical knowledge with which it is being worked. Therefore, it is necessary the mastery of that structure of the historical knowledge and that of the abilities and their corresponding relationship. Eventually, it is added an example of an ability with which it is faced many difficulties in their treatment.