Revista de Educación en Ciencias de la Salud

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  Año 2010, Vol. 7, Número 2. Texto Completo Ejemplar

  • Trabajos Originales

    • Salto triple grupal: una estrategia evaluativa del proceso del Aprendizaje Basado en Problemas.

      Nancy Navarro Hernández, Mónica Illesca Pretty, Mirtha Cabezas González

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    • Aplicación de un modelo educativo para la Educación en Responsabilidad Social Profesional a estudiantes del área de la salud, Universidad de Concepción.

      N. Rivera, Fernando Rocha, M. Troncoso, O. González, J. Torrico, R. Muñoz, M. Agurto, V. Fuentes, V. Salas, R. Román, Gracia Navarro Saldaña

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    • Propiedades psicométricas de la escala de compromiso académico, UWES-S (versión abreviada), en estudiantes de psicología.

      Paula Parra Ponce, Cristhian Pérez Villalobos

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    • Desarrollo precoz de habilidades de comunicación para realizar entrevistas clínicas mediante pacientes simulados estandarizados.

      Claudio Lermanda, Julio Muñoz V.

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    • Índice de calidad para evaluar preguntas de opción múltiple.

      Alberto Galofré T., Ana C. Wright N.

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  • Revisiones bibliográficas

    • El aprendizaje autodirigido en el contexto de la educación médica

      Paula Parra Ponce, Cristhian Pérez Villalobos, Liliana Ortiz M., Eduardo Fasce H.

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