págs. 1-1
págs. 3-31
Fontes alternativas de energia automotiva no ensino médio profissionalizante: análise de uma proposta contextualizada de ensino de física em um curso técnico
págs. 33-61
págs. 63-84
Desenvolvimento e aprendizagem de conceitos biofisicoquímicos em uma situação de estudo: mapa conceitual e metaconceitual como instrumentos de investigação
Otavio Aloísio Maldaner, Laís Basso Costa Beber, Aniara Ribeiro Machado
págs. 85-111
As percepções na teoria sociocultural de Vigotski: uma análise na escola
págs. 113-125
págs. 127-154
Interdisciplinaridade na formação inicial de professores: um olhar sobre as pesquisas em educação em ciências
Roseli Adriana Blümke Feistel, Sylvia Regina Pedrosa Maestrelli
págs. 155-176
págs. 177-203
Os modelos mentais relacionados ao aprendizado de sistemas lineares no ensino superior
Gustavo Venancio Pimenta, Graziela Belmira Dias da Silva, Aparecida dos Reis Eufrásio, Adeliene Aparecida Porto, Niltom Vieira Junior
págs. 205-226
págs. 227-230
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