págs. 23-26
págs. 27-32
págs. 33-44
La dimensión ambiental para el aula innovadora: un contenido educativo digital por la no contaminación tecnológica
María Caridad Valdés Rodríguez, Colón Gilberto Martínez Rehpani, Mélida Alexandra Camachi Monar
págs. 45-54
Lexinton Cepeda Astudillo, Ofelia Santos Jiménez, María Angélica Barba Maggi, Lucila de la Calle Andrade
págs. 55-66
págs. 67-80
págs. 81-103
págs. 104-118
págs. 119-124
págs. 125-130
Peraj adopta un amigo: aplicación de un modelo internacional
Elsa de Jesús Hernández Fuentes, Elsa del Carmen Villegas Morán
págs. 131-134
Angèlica Nohemy Rangel Pico, Óscar Javier Zambrano Valdivieso, Yohana Milena Rueda Mahecha, Fabio Augusto Niño Liévano
págs. 135-138
Análisis ético-descriptivo del comportamiento social del bullying: un fenómeno epidemiológico susceptible de ser moldeado matemáticamente para su prevención e intervención
Diego F. Aranda L, Pedro Jesús Ruiz Montero, Pablo A. Munevar, Clara Esperanza Pedraza Goyeneche, Viviana Vargas, Edgar C. Medina, Ricardo Borda, Leonardo D. Donado
págs. 139-173
Las TIC’S en la formación de los docentes
Juan Carlos Chancusig Chisag, Galo Alfredo Flores Lagla, María Fernanda Constante
págs. 174-198
Sectores centrales de carácter histórico: escenarios para el aprendizaje del patrimonio
págs. 199-205
págs. 206-213
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