Ana Paula Loução Martins

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  • Monitorização com base no currículo na escola inclusiva: adequação técnica das provas maze na triagem do risco de dislexia

    Paula Marisa Fortunato Vaz, Ana Paula Loução Martins

    Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, ISSN-e 1982-5587, Vol. 15, Nº. Extra 1, 2020, págs. 1000-1017

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  • Monitorização do progresso do aluno na identificação de risco na leitura

    Paula Marisa Fortunato Vaz, Ana Paula Loução Martins, Luís de Miranda Correia

    Cadernos de Pesquisa, ISSN 0100-1574, ISSN-e 1980-5314, Vol. 47, Nº. 164, 2017, págs. 612-630

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  • Inclusão de crianças com NEE: a perceção dos estagiários em Cabo Verde

    Filomeno Afonso Correia Tavares, Ana Paula Loução Martins

    Revista de estudios e investigación en psicología y educación, ISSN-e 2386-7418, Nº. Extra 11, 2017 (Ejemplar dedicado a: XIV Congreso Psicopedagogía. Área 11: NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES), págs. 20-24

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  • Alunos em risco na fluência da leitura

    Susana Simões, Ana Paula Loução Martins

    Revista de estudios e investigación en psicología y educación, ISSN-e 2386-7418, Nº. Extra 11, 2017 (Ejemplar dedicado a: XIV Congreso Psicopedagogía. Área 11: NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES), págs. 69-74

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  • Para melhor compreender as dificuldades de aprendizagem específicas na leitura

    Paula Marisa Fortunato Vaz, Ana Paula Loução Martins

    Revista de estudios e investigación en psicología y educación, ISSN-e 2386-7418, Nº. Extra 11, 2017 (Ejemplar dedicado a: XIV Congreso Psicopedagogía. Área 11: NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES), págs. 129-133

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  • Educação inclusiva na Tailândia: Perspetivas de Futuros Professores

    Ana Paula Loução Martins, Sasinan Sirithadakunlaphat

    Revista de estudios e investigación en psicología y educación, ISSN-e 2386-7418, Nº. Extra 11, 2015 (Ejemplar dedicado a: XIII Congreso Internacional G-P de Psicopedagogía. Área 11: NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES), págs. 60-63

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