Educación matemática

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  Año 2016, Vol. 28, Número 3

  • ARTICULOS DE INVESTIGACIÓN

    • Tensiones y desafíos en la construcción de un trabajo colaborativo entre docentes e investigadores en didáctica de la matemática

      Patricia Sadovsky, Horacio Itzcovich, María Emilia Quaranta, María Mónica Becerril, Patricia García

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      págs. 9-29

      

    • La investigación en educación matemática en México: una mirada a 40 años de trabajo

      Alicia Ávila Storer

      • Resumen
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      págs. 31-59

      

    • Análisis de datos bivariados en un ambiente basado en applets y software dinámico

      Santiago Inzunsa Cazares

      • Resumen
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      págs. 61-89

      

    • El rol de la experimentación en la modelación matemática

      Ruth Rodríguez Gallegos, Samantha Quiroz Rivera

      • Resumen
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      págs. 91-110

      

    • Evaluación del conocimiento de futuros profesores de matemáticas sobre las transformaciones de las representaciones de una función

      Tulio Rafael Amaya de Armas, Luis Roberto Pino Fan, Antonio María Medina Rivilla

      • Resumen
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      págs. 111-144

      

    • ¿Cuán abundantes son los conjuntos de números? Estudiantes comparando infinitos

      Virginia Montoro, Nora Scheuer, María del Puy Pérez Echeverría

      • Resumen
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      págs. 145-174

      

    • La argumentación sustancial. Una experiencia con estudiantes de Nivel Medio Superior en clases de matemáticas

      Alma A. Benítez, Héctor Benítez Pérez, Martha Leticia García Rodríguez

      • Resumen
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      págs. 175-216

      

  • CONTRIBUCIONES PARA LA DOCENCIA

    • El concepto de variable: un análisis con estudiantes de bachillerato

      Heli Herrera López, Abraham Cuesta Borges, Juana Elisa Escalante Vega

      • Resumen
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      págs. 217-240