Childhood & Philosophy

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  Año 2017, Vol. 13, Número 26. Dedicado a: jan./apr.

  • articles

    • De infancias, tiempos y existencias: habitar los espacios del «quando infante»

      Malvina Argumedo

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 5-20

      

    • Filosofar com as crianças: um trabalho sobre o excesso das palavras

      Beatriz Fabiana Olarieta

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 21-34

      

    • Infancia y pubertad" en calendas griegas. una lectura fenomenológica del arribo

      Carlos Eduardo Valenzuela Echeverri

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 35-48

      

    • Devaneios voltados para uma infância com o barro

      Beatran Hinterholz, Sandra Regina Richter

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 49-68

      

    • Melarete and peech: preface to an international philosophy with children collaboration

      Michael Burroughs, Luigina Mortari

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 69-86

      

    • Philosophic communities of inquiry: the search for and finding of meaning as the basis for developing a sense of responsibility

      Arie Kizel

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 87-103

      

    • ¡Qué aridez de imaginación pedagógica! pensar la escuela más allá de lo (im)posible

      Colectivo Filosofar con Chicos

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 105-128

      

    • Play and myth in plato's phaedrus

      Noa L Ayalon

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 129-152

      

    • The “emergence” of emerging philosophical moments and the emerging philosophizing (emphil): preliminary notes

      Helena Theodoropoulou, Sofia Nikolidaki

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 153-165

      

    • Da exclusão a um modelo identitário de inclusão: a deficiência como paradigma biopolítico

      Pedro Angelo Pagni

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 167-188